2025年春季学校总务工作总结.docVIP

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2025年春季学校总务工作总结

在欢声笑语与琅琅书声交织的校园里,我们一同走过了充实而又意义非凡的一学期。学校的各个部门就像精密齿轮,协同运转,推动着学校这台“大机器”不断向前。本学期,学校总务处秉承“主动作为、后勤先行”的工作思路,健全服务保障体系,提高服务保障能力,努力提升工作规范化、制度化、科学化水平,暖心服务师生,用心排难解困,为师生创造了良好的工作、学习和生活环境。根据期初计划,扎实推进,完成任务。现将本学期总务处工作总结如下:

一、树立全局观念,强化提升服务意识

一学期来,全体后勤工作人员始终坚持以服务师生为宗旨,牢固树立全局观念,全面提升服务意识和责任意识。大家在各项工作中能够顾全大局,密切配合学校各处室,积极响应各项需求。面对师生提出的合理诉求,力求做到有问必答、有难必帮,营造温暖贴心的后勤服务氛围,努力为教学一线保驾护航。

在实际工作中,全体人员发扬不怕苦、不怕累的精神,做到分工明确、责任到人,遇事不推诿、不敷衍,尽心尽力为师生排忧解难。通过日常工作的点滴积累和用心服务,真正实现了后勤服务无小事,用心用情暖人心,为学校发展提供坚实保障。大家始终坚持热情主动、细致周到,努力把每一件小事做好、做实。

二、立足常规工作,扎实做好后勤保障

1.提早动手,积极做好开学筹备工作。

为保证学校的开学工作顺利开展,后勤处加班加点为全体教师准备办公用品,为各班、各处室配备了清洁工具等物品,灶务人员彻底打扫了餐厅、操作间及储藏间卫生,为校园花钵添置花草,插红旗,营造浓厚的校园氛围,保证开学工作顺利进行。

2.真抓实干,保证教学工作顺利开展。后勤处不定期对教室内的用电线路进行排查修整;对全校38个班的一体机进行了维修升级;对全校各个班级的桌椅进行了一次全面检修,更新了校园广播系统,实现了分区管理;联系专业人员对学校启智楼楼体的安全性和抗震性进行了检测,根据建议对启智楼地下部分进行了加固改造。

3.保驾护航,定期排查校舍设施。每月对消防设施、燃气、灭火器进行安全排查及整改,对压力不足、罐体到期的灭火器及时补压和更换;对校园落水管经常性进行安全排查,发现松动及时固定;对校园体育设施及时排查和维修,确保师生人身安全。5月份,进入用电高峰期,由于用电负荷较大经常跳闸,后勤处安排专业电工对校园线路进行排查及整修,有效解决了线路故障。

4.高度重视,认真做好卫生消杀工作。后勤处安排专人定期对校园公共区域、楼道、教室采用84、过氧乙酸、紫外线进行消毒,确保全体师生的生命健康及人身安全。

5.规范管理,严格门禁管理制度。为规范学校管理,确保秩序安全,后勤处规范了门卫管理,严格按照相关要求落实门禁管理制度,闲杂人员一律不得进入校园,来访、来客一律申请经相关领导同意后方可进入,做好携带物品安全检查及来访来客人员信息登记。

6.抓细卫生,确保校园环境卫生干净整洁。后勤处定期检查区域环境卫生,不定期召开保洁会议,确保学校厕所、操场、德润楼办公楼卫生干净整洁。同时,能配合学校各项活动,做到随叫随到,不断完善。

7.尽职尽责,努力做好各项活动保障工作。一学期来,后勤处在做好本职工作的同时,能积极配合各处室做好各项活动的后勤服务保障工作,认真做好各种会议会场布置、桌凳摆放、音响设施协调,外出车辆联系、学生就餐、饮水保证等服务工作,有效保证了各项活动顺利开展。

三、严格财务管理,着力规范工作流程

本学期,我校财务工作在县局的正确领导下,严格按照中小学财务制度及相关法律法规,认真执行财务预算,切实加强财务管理和监督,确保学校财务管理的安全和规范。

1.严格执行财务预算,合理使用资金。严格按照学校财务预算,合理安排和使用资金,确保学校教育教学工作的正常开展。在资金使用过程中,我们加强对各处室预算执行情况的监督和指导,确保了资金使用的合理性和高效性。

2.加强财务管理,规范财务支出。进一步加强学校财务管理,规范财务支出。本学期,我们严格执行财务报销制度,加强对财务报销凭证的审核,确保了财务支出的合规性和真实性,优化了财务报销流程,提高了报销效率。

3.加强财务培训,提高财务人员专业水平。积极组织财务人员参加县局业务培训,不断提高财务人员的专业能力。

4.规范采购审批制度,严把采买流程。学校各处室所需重大开支均由相关处室提出申请、主管领导审批、经班子会议研究决定后,上支委会、全体教师大会通过后,报县局审批后统一采购,严格落实“三重一大”议事决策制度,确保每笔支出都公开、透明,学期末向全校教职工公布账务收支情况,接受监督,切实把每一分钱都用到刀刃上。

5.认真核算、做好日常缴纳及完成各类报表的上报。

四、强化工作举措,确保食品卫生安全

1.严格规范食材采买、进出库台账、领导陪餐、食品留样、食材存储、消毒等环节管理,坚持“日排查、周调度、月管控”,实现全过程精细化管理,

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

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