2024年广西壮族自治区贵港市桂平市金田镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广西壮族自治区贵港市桂平市金田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、拥有亿万家财的王先生有三个孩子，如今王先生已经90多岁了，为了他的遗产，三个孩子反目成仇，老大雇凶杀死了老三，被判入狱。老王非常伤心，由于毕竟是自己的孩子，老王临终前还是原谅了老大，老大依此想分得父亲的遗产，他的想法对吗()。

A.对，因为已经得到了被继承人的原谅

B.不对，因为他为了钱财杀死了自己的兄弟

C.对，即使得不到被继承人的原谅也可以分得财产，只是数量上会相对较少

D.不对，他必须得到老三家人的同意才行

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对遗产继承相关法律规定的理解。在遗产继承中，存在法定的丧失继承权情形。《中华人民共和国民法典》规定，继承人故意杀害其他继承人的，丧失继承权。在本题中，老大为了争夺父亲的遗产，雇凶杀死了老三，这种行为明显属于故意杀害其他继承人。虽然老王临终前原谅了老大，但法律规定的丧失继承权情形并不会因被继承人的原谅而改变。所以老大不能分得父亲的遗产。选项A认为得到被继承人原谅就能分得遗产，不符合法律规定；选项C说即使不被原谅也能分财产只是数量少，也是错误的，因为这种故意杀害其他继承人的行为已导致其丧失继承权；选项D中说需得到老三家人同意，法律并没有这样的规定。因此，正确答案是B。

2、李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。

A.限定目标

B.反映感受

C.提供支持

D.替代选择

【答案】：A

【解析】本题主要考查危机介入原则的具体应用，解题关键在于准确理解各原则内涵，并分析题干中社会工作者小林的回应所体现的原则。首先，我们来了解一下各个选项所代表的危机介入原则的含义。限定目标原则是指在危机介入时，将服务目标聚焦在明确且有限的范围内，帮助服务对象先解决当前最紧迫的问题。反映感受原则强调工作者要准确理解并反馈服务对象的情绪感受，让服务对象感受到被理解。提供支持原则是指工作者要向服务对象表达关心和鼓励，让其感受到自己不是孤立无援的。替代选择原则是指为服务对象提供多种解决问题的途径和方法。在本题中，李先生因中年失业、多次求职无果、家庭破裂而陷入危机，产生了“我太没用了，活着真没意思”的消极想法。小林回应时，一方面肯定了李先生在找工作时付出的努力，另一方面指出是经济形势暂时不好导致工作不好找，以此让李先生明白自己并非能力不行，同时表明会一起再寻找其他工作机会。这一系列回应的重点在于将目标限定在帮助李先生重新树立找工作的信心，继续寻找工作机会上，符合限定目标原则。而小林的回应重点并非单纯反映李先生的感受，没有着重强调对李先生消极情绪的反馈；虽然有一定的鼓励体现出提供支持，但这并非最核心的原则体现；也没有给出具体的替代选择。所以本题应选A选项。

3、在一次小组工作中，组员丽玲正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住（丽玲哭泣），我很难过，我不想看着妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈……（哭得泣不成声）”看到这一情景，组员阿珠递了一张纸巾给丽玲，轻拍着她的后背。此时社会工作者适宜的做法是()。

A.阻止阿珠的做法，继续询问丽玲在这件事中的感受和想法

B.支持阿珠的做法，肯定小组中的正向关怀和力量

C.转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历

D.转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历

【答案】：D

【解析】本题考查在社会工作场景中，面对特定情况社会工作者适宜的做法。破题点在于判断每个选项做法是否符合社会工作的原则与目标，以及能否有效促进小组工作的开展和组员的成长。A选项阻止阿珠的做法并继续询问丽玲感受和想法，这种做法忽视了阿珠给予的正向关怀，可能会让丽玲在情绪脆弱时感到压力更大，且不利于营造温暖、支持的小组氛围，不利于小组工作的推进。B选项支持阿珠的做法、肯定正向关怀和力量，虽然关注到了小组中的正向互动，但仅停留在对这一行为的肯定上，没有进一步引导小组深入交流和解决问题，未能充分发挥小组工作的潜力，促进组员的成长。C选项转移焦点邀请其他组员分享正向经历，可能会打断丽玲情绪的宣泄和表达，也与丽玲当前所面临的负面情绪和问题脱节，无法针对丽玲的状况以及可能存在类似经历的组员进行深入探讨和支持。D选项转移焦点询问其他组员在成长中有无类似创伤经历，一方面给予了丽玲情绪缓冲的时间，另一方面通过引导其他组员分享类似经历，能让丽玲感受到自己并不孤单，促进组员间的情感共鸣