河北省承德市2024-2025学年高二下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

河北省承德市2024-2025学年高二下学期期末语文试题(含答案).docx

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承德市2024—2025学年高二下学期期末调研试题

语文

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(70分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

一条河流的水量虽然不是文明产生和发展的唯一条件,水量的多寡也并不与文明的高度成比例关系,但水量本身依然是一项重要因素。在某种生活、生产、生存方式下,一个特定的人类群体的最低需水量必须得到保证,否则这些人中的一部分只能迁离,或者从其他河流找到新的水源来弥补不足。台伯河有限的水量远远满足不了古罗马人的最低需水量,他们在不断寻找新水源的同时,持续迁往他乡,迁出亚平宁半岛,扩散到环地中海地区。有些文明的萌芽还来不及成长就夭折,当地河流水量的不足往往是致命的原因。一般情况下,同样面积的土地,农业比牧业可以提供更多的食物,养活更多的人口,产生更多的物质和精神财富。但只有供水充足的土地才能开发农业,农田转变为牧地不会有什么困难,而牧地很难转变为农田,供水量不足是一个致命的障碍。

河流的交通运输功能更是支撑着文明的生存和发展。一个大的文明区域内部必定需要大量的人流和物流,而一条大河所能提供的水运方式是最便捷和最廉价的。直到今天,水运的优势还是难以替代。在工业化以前,内河运输往往是一个国家、一个地区唯一有效的运输手段。古埃及建造金字塔、神庙、方尖碑的材料,是产于阿斯旺一带的花岗岩,要是没有顺流而下的尼罗河水运,这一切就都不可能发生。西汉选择在长安建都,但关中本地生产的粮食供养不了首都地区的人口,必须从当时主要的粮食产地——太行山以东的关东地区运输,只能利用黄河溯流而上,穿越三门峡天险,再进入黄河的支流渭河运到长安。尽管需要耗费巨大的人力物力,运费高昂,但还是当时最为经济的选择。一旦关中的粮食需求超出黄河水运的能力,隋朝和唐朝的皇帝就不得不带领文武百官和百姓到洛阳“就食”(就近接受食物救济),最终导致长安首都地位的丧失和首都的东移。长江及其支流更加优越的水运条件,也是长江流域的经济逐渐超过黄河流域的一个重要原因。徽商成功的因素之一,就是巧妙地利用了水运:他们将产于徽州的价廉而质重的石材、木材装上船,从新安江、富春江、钱塘江顺流而下,再通过江南发达的水系,直接运送到最近的市场,又从江南采购价高而质轻的绸布、其他百货、工艺品等溯流而上运回徽州,实现商品利润的最大化。

(摘编自葛剑雄《河流与人类文明》)

材料二:

大运河是中华民族最伟大的文明创造标志之一,它在2500多年的历史进程中,为中华文明的持续发展和国家统一发挥过重大作用。

公元前486年,吴国开凿联通长江和淮河的“邗沟”,大运河由此起步。此后又有隋唐大运河、元明清京杭大运河的开挖等历史变迁,最终形成今天涉及八省、直辖市,总长达3200公里的巨型人工运河遗产。从其演化历史观察,大运河经历过古代运输河道、当代南水北调(东线)通道、国家级重点文物保护单位、世界文化遗产(长度1011公里)、国家文化公园等几个重要阶段。当前它仍具备运输、供水、水利、生态、文化、生活、生产、旅游等诸多功能,是中国式现代化建设的重要参与力量。

中国土地上的自然大河如长江、黄河、淮河、海河等,都是自西向东流淌,形成互相隔绝的流域系统,大运河的出现成为我国古代解决南北水上交通分隔、促进物资流通、确保国家统一的最佳方式。特别是从隋唐时代开始,我国经济中心逐渐南移,而政治中心多在北方,南方的漕粮只能借助大运河而源源不断地北上。如北宋时代,每年经大运河输送都城东京(今开封)的漕粮有600多万石,最高达800万石;明代宣德年间经京杭大运河输送首都北京的漕粮达到每年670多万石,从明代成化年间起,正式规定漕运总额为每年400万石,这个制度大体一直沿用到清代。为了保证运河的畅通,需要解决大量复杂的工程问题,如处理不同自然大河之间的水位高差问题、运河常年补水问题等,由此产生了大量工程创新智慧和成就,如建立堰坝、斗门、梯级船闸,设立水柜、澳闸、滚水坝、减水闸,创建南旺分水工程、淮安清口枢纽工程等,它们在世界航运工程史上占有独特地位。

绵长的大运河是培育众多文化成就的摇篮。随着运河的开挖和使用,它联通了洛阳、西安、开封、杭州、北京、南京等六大古都,催生了扬州、淮安、镇江、济宁、临清等一系列名城,带来了苏州、无锡、常州、嘉兴、绍兴、宁波、徐州、宿州、沧州、德州、天津、通州等地的繁荣,从而造就了大运河城市带和文化富积带。大运河串联了吴越文化、中原文

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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