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2024年江苏省徐州市铜山县茅村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、救助和保护儿童是指为永久或临时失去了家庭监护的儿童提供的（）家庭监护服务。

A.选择

B.保护

C.替代

D.关爱

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对救助和保护儿童相关服务概念的理解。救助和保护那些永久或临时失去家庭监护的儿童，其目的是要为他们找到合适的监护方式以保障其权益成长。选项A选择，选择家庭监护服务表述不准确，不能体现出对失去家庭监护儿童的实际保障，更多是一种挑选行为，并非核心服务内容。选项B保护，保护家庭监护服务语义模糊，没有明确说明如何填补失去的家庭监护这一关键需求，不能精确概括为该类儿童提供的服务性质。选项C替代，当儿童永久或临时失去家庭监护时，需要有其他主体来替代原本的家庭履行监护职责，提供替代家庭监护服务，这准确涵盖了救助和保护此类儿童的核心内容，符合实际情况。选项D关爱，关爱家庭监护服务侧重于情感层面，而救助和保护儿童更强调实际监护责任的承担，关爱不能完全代表需要提供的监护服务实质。所以本题正确答案是C。

2、社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是（）。

A.适当夸大参与的成效，以吸引群众参与

B.热情邀请，使被动员群众难以拒绝

C.了解群众的真实想法，创造适当的参与机会

D.与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务

【答案】：C

【解析】这道题聚焦社区工作中动员群众的正确做法。动员群众是社区工作的关键内容，其成效关乎社区事务能否顺利推进。选项A，适当夸大参与成效这种方式不可取，它违背了实事求是原则，可能会让群众在参与后产生落差，降低对社区工作的信任。选项B，热情邀请虽能表达积极态度，但使被动员群众难以拒绝，可能导致群众并非自愿参与，后续参与积极性和效果会受影响。选项D，与意见不同的群众辩论，不仅可能引发冲突，还不能真正了解群众想法，难以实现有效动员。而选项C，了解群众真实想法，能把握群众需求和顾虑，在此基础上创造适当参与机会，可提高群众参与的主动性和积极性，让群众更愿意投身社区事务，助力社区工作良好开展。所以本题正确答案是C。

3、某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作中直接服务和间接服务概念的理解与区分。社会工作的直接服务是直接针对服务对象开展的活动，间接服务则侧重于通过改善环境、优化流程等方式来间接助力服务对象。选项A，开展半失能老人社区联谊活动，是直接让半失能老人参与其中，属于直接服务。选项C，每月为半失能老人举办生日会，也是直接面向半失能老人提供的活动，同样属于直接服务。选项D，组织社区居民结对帮助半失能老人，是社区居民与半失能老人直接对接进行帮助，属于直接服务。而选项B，优化半失能老人服务质量评估流程，并非直接针对半失能老人开展具体活动，而是通过对服务质量评估流程进行优化，提高整个服务体系的效率和质量，从而间接地使半失能老人受益，属于间接服务。所以答案选B。

4、在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是()。

A.提供学业发展辅导

B.开办情绪管理小组

C.提供生涯规划辅导

D.开办自我成长小组

【答案】：D

【解析】这道题主要考查针对特定学生群体提升自我认识能力应开展的合适服务。题干中明确指出部分学生从农村到城市，存在生活不习惯、学习基础差和压力大等问题，进而导致自我评价较低，关键在于提升他们的自我认识能力。选项A提供学业发展辅导，主要侧重于学习方面的提升，无法直接针对自我认识能力进行提升；选项B开办情绪管理小组，重点在于情绪的调节，并非直接提升自我认识；选项C提供生涯规划辅导，更关注未来职业方向等规划，对当下提升自我认识作用不明显。而选项D开办自我成长小组，能够让学生在小组活动中探索自我、认识自我，通过成员间的互动和分享，有效提升自我认识能力，与题目要求最为契合。所以应选择选项D。

5、村民委员会向（）报告工作。

A.党支部

B.村民主任

C.村民会议

D.村民代表

【答案】：C

【解析】这道题主要考查村民委员会报告工作的对象这一知识点。村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民会议是由本村十八周岁以上的村民组成，它是村民实现直接民主的基本形式，是村里的最高权力机构。村民委员会作为代表村民进行管理和服务的组织，需要向全体村民负责