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社会工作者考试题库及答案

一、单项选择题

1.下列关于社会工作目标的描述，不正确的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题、促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义、促进社会团结

D.社会工作目标只针对服务对象个体

答案：D。社会工作目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面等，并非只针对服务对象个体。

2.某社区有很多外来务工人员子女，他们的父母忙于工作，无暇照顾孩子。社会工作者小孙通过定期举办亲子活动，增进了亲子间的感情，这体现了社会工作（）的功能。

A.促进服务对象正常生活

B.恢复弱化的功能

C.促进人的发展

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：C。举办亲子活动增进亲子感情，促进了人的发展，这里主要是促进服务对象在人际关系和情感方面的发展。

3.下列关于社会工作专业价值观的说法，正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象

D.社会工作者要坚持专业的权威性

答案：D。社会工作者要坚持专业的权威性，在服务过程中以专业的知识和方法开展工作。A选项，应平等对待所有服务对象，不是只投放给有潜能的人；B选项，社会工作者不仅要让人们适应社会，也有改变社会的目标；C选项，要个别化对待不同服务对象。

4.小李是某社会工作机构的社会工作者，在一次社区服务中，他发现社区内一位低保户老王的儿子小王患有严重的先天性心脏病，需要高额的医疗费用。小李将小王的情况上报给机构，为其申请了慈善救助。小李的做法体现了社会工作价值观中的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.助人自助

D.服务

答案：D。服务原则强调社会工作者应通过提供服务来帮助有需要的人，小李为小王申请慈善救助就是为服务对象提供实际的帮助，体现了服务原则。

5.某社会工作者在为服务对象提供服务时，发现服务对象的行为违反了法律。此时，社会工作者应该（）。

A.继续为服务对象提供服务，不考虑其违法行为

B.终止服务，并向有关部门举报服务对象的违法行为

C.与服务对象一起探讨如何解决违法行为带来的问题

D.劝说服务对象停止违法行为，但不向有关部门举报

答案：C。社会工作者应秉持专业的价值观和伦理，当发现服务对象行为违法时，要与服务对象一起探讨如何解决违法行为带来的问题，既要遵循法律，也要关注服务对象的需求和权益。

6.社会工作者在制定服务计划时，应遵循的原则不包括（）。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

D.计划要详细、具体，不能有弹性

答案：D。服务计划要有弹性，以适应服务过程中可能出现的变化，D选项说法错误。A、B、C都是制定服务计划应遵循的原则。

7.某社会工作者为一个家庭暴力的受害者提供服务。在服务过程中，该社会工作者发现受害者的丈夫有酗酒的问题，而且经常对受害者进行辱骂和殴打。社会工作者应该（）。

A.帮助受害者离开丈夫，避免再次受到伤害

B.对受害者的丈夫进行批评教育，要求他停止暴力行为

C.对受害者的丈夫进行心理辅导，帮助他戒除酒瘾

D.从优势视角出发，为受害者及其丈夫提供服务，促进家庭关系的改善

答案：D。从优势视角出发，关注服务对象的优势和资源，为受害者及其丈夫提供服务，促进家庭关系的改善，而不是简单地采取某一种单一的措施。A选项可能会忽略受害者自身的意愿和其他因素；B选项简单批评教育可能效果不佳；C选项只关注丈夫戒除酒瘾，没有全面考虑家庭问题。

8.小组工作的准备阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。

A.招募及遴选组员

B.确定工作目标

C.制定小组规范

D.申报并协调资源

答案：C。制定小组规范是小组工作开始阶段的任务，准备阶段的主要任务包括招募及遴选组员、确定工作目标、申报并协调资源等。

9.在小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.促进小组组员之间的相互认识

B.处理小组冲突

C.帮助组员从小组中获得新的认知

D.协助组员把认知转变为行动

答案：A。开始阶段主要是促进小组组员之间的相互认识，营造良好的小组氛围。B选项处理小组冲突是中期转折阶段的任务；C选项帮助组员获得新认知是后期成熟阶段的任务；D选项协助组员把认知转变为行动也是后期阶段的任务。

10.某社区社会工作者组织了一个“关爱老年人”的小组，在小组活动中，一位老人分享了自己的孤独感受，其他老人纷纷表示感同身受。这时，社会工作者应该（）。

A.引导老人继续深入讨论孤独的原因

B.转移话题，讨论其他更积极的内容

C.安慰老人，告诉他