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初中信息技术与机器人课程融合教学中学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中信息技术与机器人课程融合教学中学生自主学习能力的培养策略。通过分析当前教育现状，提出将信息技术与机器人课程相结合，以提高学生的自主学习能力。本文将从信息技术与机器人课程融合的意义、现状及存在的问题三个方面进行论述。

关键词：初中信息技术；机器人课程；自主学习能力；融合教学

一、引言

（一）信息技术与机器人课程融合的意义

1.提高学生的创新实践能力

在当前教育背景下，培养学生的创新实践能力已成为教育改革的重要目标。将信息技术与机器人课程融合，可以为学生提供一个动手实践的平台，使学生在探索中发现问题、解决问题，从