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历史时空观念在初中历史教学中的历史情感教育策略实践论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史教学中，如何运用历史时空观念进行历史情感教育的策略实践。通过对历史时空观念的深入剖析，本文提出了具体的情感教育策略，以期提高学生对历史的认识、理解和情感投入，培养他们的历史责任感。

关键词：历史时空观念；初中历史教学；情感教育；历史责任感

一、引言与背景

（一）历史时空观念在初中历史教学中的重要性

1.历史时空观念有助于学生形成正确的历史认知。历史时空观念是对历史事件、人物、现象等进行时间、空间、逻辑分析的一种思维方式。在初中历史教学中，引导学生树立历史时空观念，可以帮助他们从宏观层面把握历史发展的脉络，形成