历史学科教学中问题导向学习对学生历史思维能力培养的实践研究论文.docx

历史学科教学中问题导向学习对学生历史思维能力培养的实践研究论文.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

历史学科教学中问题导向学习对学生历史思维能力培养的实践研究论文

摘要:本文以问题导向学习为手段,探讨历史学科教学中如何培养学生历史思维能力。通过对背景进行分析,列举了问题导向学习在历史教学中的重要作用,并深入剖析了实践过程中的具体问题,旨在为提高学生历史思维能力提供有效途径。

关键词:历史学科教学;问题导向学习;历史思维能力;培养实践

一、背景分析

(一)问题导向学习在历史教学中的重要作用

1.有助于激发学生学习兴趣

在历史教学中,问题导向学习能够将枯燥的历史知识转化为生动的问题情境,使学生在解决问题的过程中产生兴趣。通过引导学生提出问题、分析问题、解决问题,可以激发学生的好奇心和求知欲,

您可能关注的文档

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档