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从“教育技术部落”看校园SNS的构建与教学应用新范式.docx

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    从“教育技术部落”看校园SNS的构建与教学应用新范式

    一、引言

    1.1研究背景

    在信息技术飞速发展的当下，数字化浪潮席卷全球，深刻地改变了人们的生活、工作和学习方式。互联网从早期的Web1.0时代，发展到如今的Web2.0时代，其功能和应用模式发生了巨大的变革。在Web2.0时代，用户不再仅仅是信息的被动接收者，而是能够更加主动地参与到内容的创作、传播和分享中。其中，SNS（SocialNetworkingService，社交网络服务）作为Web2.0中的一种典型应用，凭借其独特的优势，在全球范围内得到了广泛的应用和迅速的发展。

    SNS基于美国心理学教授Stanley

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