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2024年广东省江门市台山市三合镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小曹最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小曹的父母，了解到他们正在闹离婚，并提醒他们注意可能对小曹造成的负面影响，建议他们尽量多关心小曹。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的（）技巧。

A.直接影响

B.人格发展反思

C.间接治疗

D.资源链接

【答案】：C

【解析】此题考查对心理社会治疗模式技巧的理解与应用。心理社会治疗模式有多种技巧，需准确区分各技巧特点以判断本题答案。直接影响技巧是工作者直接表达自己的态度和意见，以促进服务对象改变；人格发展反思是帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历；资源链接是帮助服务对象获取所需资源。而间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。本题中，学校社会工作者小翁联系小曹父母，通过辅导小曹的父母，即第三方，来让他们多关心小曹，从而改善小曹迟到、逃学的情况，这符合间接治疗技巧的特征。所以答案选C。

2、在劳动争议仲裁案件中，仲裁庭应当于开庭的()日前，将开庭时间、地点的书面通知送达当事人。

A.3

B.5

C.7

D.10

【答案】：B

【解析】本题主要考查劳动争议仲裁案件中仲裁庭送达开庭通知的时间规定。在劳动争议仲裁的流程中，明确规范仲裁庭送达开庭时间、地点书面通知的时间具有重要意义，它保障了当事人能够及时知晓开庭安排，合理安排自身事务，以充分行使其在仲裁活动中的权利。依据相关法律规定，仲裁庭应当于开庭的5日前，将开庭时间、地点的书面通知送达当事人。因此本题正确答案为B选项。选项A的3日时间过短，可能使当事人来不及做好充分的准备；选项C的7日以及选项D的10日，相较于法定的5日规定并不符合，所以A、C、D选项均不正确。

3、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。

A.发展模式

B.任务中心模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

【答案】：A

【解析】本题可根据各个选项所代表的模式特点，结合题干中社会工作者小李的小组服务设计来进行分析判断。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，通过小组活动激发成员的潜能，促进个人的成长和发展。在本题中，小李计划让组员交流志愿服务经验和体会、表达困惑，并依托集体力量激发组员潜能，这与发展模式的核心思想高度契合，重点在于助人成长和发展能力。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供简要有效的服务，帮助其解决特定的问题，重点在于解决具体任务，而题干中未体现针对特定问题的解决，故不符合。治疗模式旨在解决个人的社会功能问题，改变、治疗个人的不良行为，通常适用于有较严重心理和行为问题的人群，题干中并没有涉及到对组员问题的治疗，因此该模式不符合题意。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感，推动社会变迁，更关注社会层面的目标达成，而本题主要侧重于组员个人潜能的激发和成长，并非社会目标的实现，所以该模式也不合适。综上，小李的设计是以发展模式为基础的，答案选A。

4、()是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。

A.专业价值

B.专业方法

C.专业伦理

D.专业思想

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作相关概念的理解与区分。下面对各选项进行分析。A选项专业价值，它是社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。社会工作强调助人自助，秉持平等、尊重、接纳等价值观，这些专业价值贯穿于整个服务过程中，指导着社会工作者的行动与决策，所以A选项正确。B选项专业方法，它是社会工作者为了达到助人目的而采用的具体手段和技术，如个案工作、小组工作、社区工作等方法，并非理念、指导思想和伦理，故B选项错误。C选项专业伦理，它是社会工作专业在长期实践中形成的行为准则，侧重于规范社会工作者的职业行为，虽然与理念相关但表述不如专业价值全面，所以C选项不正确。D选项专业思想，这个表述不太准确和常用，在社会工作专业领域，专业价值才是用于描述社会工作者从事服务所遵循的理念等内容的规范术语，因此D选项也不正确。综上，本题的正确答案是A选项。

5、社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了（）的评估方法。

A.服务对象满意度测量

B.目标核对

C.任务完成测量

D.基线测量

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作评估方法的理解与应用。我们需要逐一分析各选项，判断哪种方法符合题干中小李对君君行为干预效果评估的情况。A选项“服务对象满意度