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2025年杭锦后旗卫健系统招聘事业编制人员（23人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、李某存在身体残疾情况，赵某以其生理缺陷为笑料，并为其起绰号。赵某的这一行为侵犯了李某的（）。

A.隐私权

B.荣誉权

C.人格权

D.人身权

【答案】：C

【解析】该题旨在考查对不同人身权利概念的理解和区分。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中赵某拿李某生理缺陷开玩笑并起绰号的行为，并未涉及侵犯李某私人生活安宁或泄露其私人信息，所以不属于侵犯隐私权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。赵某的行为并没有损害李某的荣誉称号等荣誉方面的权益，因此不属于侵犯荣誉权。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利，以及自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。赵某拿李某的生理缺陷开玩笑并给他起绰号的行为，损害了李某的名誉和人格尊严，侵犯了李某基于人格尊严产生的人格权益，属于侵犯人格权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，包括人格权和身份权。此表述过于宽泛，不够精准地对应赵某行为侵犯的权利类型。综上，答案是人格权。

2、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真，可以推出（）。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】：C

【解析】题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。关于第二项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。关于第三项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出。关于第四项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而“有的不是”无法推出“有的是”，所以无法得到结论。

3、2016年，中国人民银行发布公告，在多地开展“1元券硬币化工程”试点，停止向商业银行投放1元纸币，改为投放硬币，1元纸币也将逐步退出流通市场。用硬币替代纸币的目的是（）。

A.稳定物价

B.减少货币流通量

C.抑制通货膨胀

D.延长货币使用寿命

【答案】：D

【解析】货币是商品交换的媒介，纸币和硬币都属于货币的表现形式。本题主要探讨用硬币替代纸币的目的。稳定物价通常需要综合运用财政政策、货币政策等宏观调控手段来平衡社会总供给与总需求，并非简单通过硬币替代纸币就能实现，所以用硬币替代纸币并非旨在稳定物价。货币流通量与商品价格总额、货币流通速度等因素相关，并且由国家根据经济形势进行宏观调控，硬币替代纸币不会改变货币流通量，所以用硬币替代纸币不是为了减少货币流通量。抑制通货膨胀主要是通过控制货币供应量、调节总需求等宏观经济政策来实现，硬币替代纸币并不能直接起到抑制通货膨胀的作用，所以用硬币替代纸币并非旨在抑制通货膨胀。相比纸币，硬币具有耐磨、不易损坏等特点，使用硬币可以减少因磨损等原因导致的货币更换频率，从而延长货币使用寿命，所以用硬币替代纸币旨在延长货币使用寿命。综上，该题的正确答案是延长货币使用寿命。

4、发酵工程指的是运用现代工程技术方法，借助微生物的特定功能，为人类制造有用产品，或者直接将微生物应用于工业生产流程的一项新技术，发酵工程也叫（）。

A.制酸工程

B.微生物工程

C.生物工程

D.生物高分子工程

【答案】：B

【解析】发酵工程是采用现代工程技术手段，利用微生物特定功能为人类生产有用产品或直接将微生物应用于工业生产过程的新技术，它也被称作微生物工程。制酸工程主要聚焦于酸类物质的制备过程，与发酵工程利用微生物特定功能生产产品这一核心特点并不完全契合。生物工程是一个更为宽泛的概念，涵盖了基因工程、细胞工程、发酵工程等多个分支领域，发酵工程只是其中的一部分，所以不能简单将二者等同。生物高