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2024年江苏省盐城市盐都区潘黄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差。为此，小方拟在学校开设一个“我是小能人”的小组，旨在提升学生的动手能力，学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看，小方最适宜的做法是（）。

A.通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享

B.通过制定小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力

C.通过角色扮演的方法，促进学生学习心得人际交往技巧

D.通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点

【答案】：C

【解析】本题中小方开设“我是小能人”小组的目标是提升学生动手能力和学习与同学和睦相处的技能，需从成员介入层面选择最适宜做法。选项A，鼓励学生分享生活自理小故事，主要侧重于调动学生参与积极性以及对生活自理方面的回顾，对于提升人际交往技能的直接作用有限，与提升人际交往技能这一目标契合度不高。选项B，制定小组规范帮助学生整合动力和增强凝聚力，是从小组整体层面进行工作，重点在于小组秩序和团队感的构建，并非直接从成员个人层面提升动手和人际交往能力。选项C，采用角色扮演的方法，让学生在模拟的场景中亲身体验和实践人际交往，能使学生更直观地学习到人际交往技巧，既符合提升人际交往技能的目标，也是从成员个人介入层面出发的有效方式，有助于学生在实践中真正掌握动手和与人相处的能力。选项D，邀请专家协助学生寻求与同学和睦相处的关注点，更多是借助外部力量引导学生关注相关方面，但没有让学生直接参与实践，对于提升学生动手和人际交往能力的效果不如角色扮演直接和显著。综上所述，最适宜的做法是C选项。

2、社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（）。

A.建立具体的服务目标

B.认识问题和评估需要

C.考虑评估服务

D.向服务对象提供服务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者策划社会服务方案的首要步骤。在社会服务方案策划过程中，每一个步骤都有其特定的意义和先后顺序。认识问题和评估需要是策划社会服务方案的首要环节，具有至关重要的基础性作用。只有先深入了解社会中存在的具体问题，准确评估服务对象的需求，才能明确服务的方向和重点。如果不能精准把握问题和需求，后续建立的服务目标可能会偏离实际，提供的服务也难以真正满足服务对象的要求，评估服务更是失去了实际意义。而建立具体的服务目标，是在认识问题和评估需要之后进行的，要基于对问题和需求的清晰认知来确定；考虑评估服务则是在整个服务方案设计过程中都应有所考虑，但并非首要任务；向服务对象提供服务是方案实施阶段的内容，应在方案充分策划之后进行。所以本题正确答案是B。

3、某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：D

【解析】本题可从题目所描述的事件出发，结合各选项的含义来分析正确答案。题干中某市政府成立性别平等评估咨询委员会，要求在规范性政策出台前由该委员会评估政策是否体现性别平等原则。这一举措的核心目的是营造一个公平、公正的社会环境，让男女在政策制定和实施过程中享有平等的权利和机会，消除性别歧视。选项A保障生命权主要涉及保护人的生命安全，避免生命遭受非法侵害，题干中并未体现与生命权相关的内容，所以A选项不符合题意。选项B生殖健康重点关注的是与生殖系统及其功能和过程相关的健康问题，如生育、避孕、性健康等，与题干中强调的政策性别平等评估无关，故B选项不正确。选项C保障发展权侧重于个人或群体在经济、社会、文化等方面的发展机会和权利保障，虽然促进妇女群体发展是目标之一，但本题强调的是政策制定过程中的性别平等，更侧重于营造公正的环境，所以C选项不准确。选项D性别公正环境强调消除性别偏见和歧视，使男女在社会生活的各个方面都能享有平等的地位和待遇。政府通过成立评估咨询委员会对政策进行性别平等评估，正是为了创造这样一个性别公正的环境，满足妇女对性别公正环境的需要，因此D选项正确。综上，本题的正确答案是D。

4、学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

A.效能

B.内在优势

C.乐观

D.外部支持

【答案】：A

【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论包含效能、内在优势、乐观和外部支持等因素。在本题中，学校社会工作者小李将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。效能因素是指个人在与环境