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小学科学实验探究：数独辅助下的四年级学生科学实验探究速度提升研究论文

摘要：本研究以四年级学生为对象，探讨数独游戏在科学实验探究中的应用及其对实验探究速度的提升效果。通过分析数独游戏与科学实验探究的关联性，提出相应的研究问题，旨在为提高学生科学实验探究能力提供新的思路和方法。

关键词：数独；科学实验；探究速度；四年级学生

一、问题的提出

（一）1.数独游戏在科学实验探究中的应用

数独游戏作为一种逻辑推理游戏，能够锻炼学生的逻辑思维能力、观察能力和耐心。在科学实验探究过程中，学生需要运用这些能力来观察现象、分析数据、提出假设和验证假设。然而，在传统的科学实验教学中，学生往往缺乏有效的训练方法，导