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历史史料教学在高中阶段对学生历史思维培养的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨历史史料教学在高中阶段对学生历史思维培养的重要影响。通过分析史料教学的独特优势和实际应用效果，揭示其在提升学生历史理解能力、批判性思维和综合素养方面的积极作用。文章从教学理念更新和教学方法创新两个角度出发，详细阐述了史料教学对学生历史思维培养的具体影响，为高中历史教学提供有益的参考。

**关键词**：历史史料教学；高中阶段；历史思维；教学理念；教学方法

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的浪潮中，历史学科的教学方法也在不断革新。历史史料教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。其独特的教学方式和深