（新版）8年级物理 第3节 运动的快慢教学设计.docxVIP

第3节运动的快慢

课程：初中物理

教材：初中物理人教版（2024）八年级上册

章节：第3节运动的快慢

教材分析

本节内容围绕速度概念及其定量描述展开，重点在于理解速度的定义、单位及计算方法，难点在于通过具体实例建立速度的物理意义并进行计算。教材通过比较物体运动快慢的两种方式引出速度概念，体现了从生活现象到物理抽象的过程，符合学生认知逻辑。教学应结合实例和实验，利用类比和归纳法帮助学生理解速度是路程与时间的比值这一核心思想。学习过程中，学生需掌握速度公式v=

学情分析

学生此前已了解简单的路程、时间概念及单位。此阶段学生逻辑思维能力有所发展，对直观物理现象兴趣浓厚，但抽象理解能力仍待提高，知识储备有限。教材重点是速度概念、公式及单位换算，匀速直线运动和平均速度的理解。难点在于速度单位换算，以及对匀速直线运动和变速直线运动的区分。要求学生能理解速度概念，熟练运用公式计算，掌握单位换算，能分辨不同直线运动形式并计算平均速度。

教学目标

物理观念：

理解速度概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量；掌握速度公式及其单位换算；区分匀速直线运动和变速直线运动，知道平均速度的概念。

科学思维：

体会用比值定义法定义速度，提升逻辑思维能力；通过分析物体运动情况，培养分析归纳能力。

科学探究：

经历比较物体运动快慢方法的探究过程，增强观察与思考能力；通过计算平均速度的实例，提高运用公式解决问题的能力。

科学态度与责任：

养成严谨认真的科学态度，认识速度知识在生活和交通中的应用，激发对物理知识的探索兴趣。

重点难点

教学重点

通过实例分析，掌握速度的概念及计算公式v=s/t。

结合单位换算练习，理解m/s和km/h之间的换算关系。

教学难点

准确区分匀速直线运动和变速直线运动的特点。

运用速度公式解决变速运动中的平均速度计算问题。

课堂导入

同学们，你们有没有注意过马路上的汽车启动时，速度是慢慢变快的，而刹车时又是逐渐变慢的？再比如，你骑自行车上学时，刚开始用力蹬车，速度会越来越快，但如果不踩了，车子又会慢慢停下来。这些现象说明物体的运动状态并不是一成不变的，有的时候快，有的时候慢，甚至还有可能保持一个固定的速度不变。那么，我们怎么判断什么时候物体在匀速运动，什么时候是在加速或减速呢？又该怎么用速度这个物理量来描述它们的运动情况呢？

速度

探究新知

情景导入

展示两段视频：校运会100米决赛中，小强用时12秒完成比赛，小刚用时15秒；同时播放公路上汽车仪表盘显示速度为60km/h的画面。

引导提问：为什么说小强比小刚跑得快？汽车仪表盘显示的数字代表什么物理量？我们该如何科学地比较不同物体的运动快慢？

探讨分析

实例对比

田径比赛案例：相同路程（100米）下，小强用时更短，说明运动更快；

汽车仪表案例：显示的是每小时通过的路程，直接反映运动快慢程度。

方法提炼

比较快慢的两种基本方法：

(1)相同时间比路程（如：1秒内小强跑8.3米，小刚跑6.7米）；

(2)相同路程比时间（100米赛跑直接比较用时）。

公式推导

通过统一比较标准引出速度概念：v

单位换算演示：1m/s=3.6km/h（通过计算3600米/1000米=3.6得出）

归纳总结

核心知识

速度定义：路程与时间之比，公式v

单位体系：国际单位m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h

物理意义：定量描述物体运动快慢

生活联系

田径比赛计时、汽车仪表盘、高铁时速标识都是速度的实际应用；

台风预警中的移动速度直接影响防灾响应时间。

实践思考

如果电动车仪表显示25km/h，相当于多少m/s？（答案：25÷3.6≈6.94m/s）

新知巩固

第1题：

题目：关于划龙舟过程中的物理知识，说法不正确的是（）

A．划龙舟用的船桨是省力杠杆

B．由于惯性，龙舟冲过终点会继续运动

C．比赛中采用相同的距离比划行的时间来判定名次

D．用力向后划桨而龙舟却向前行说明力的作用是相互的

解答：

分析选项A：船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，因此选项A说法错误。

分析选项B：根据牛顿第一定律，物体具有保持原有运动状态的性质，龙舟冲过终点后会继续运动，说法正确。

分析选项C：比赛采用相同距离比较时间的方法，符合速度的定义，说法正确。

分析选项D：划桨时桨对水施加向后的力，水对桨施加向前的反作用力，推动龙舟前进，体现了力的相互作用，说法正确。

考察知识点：杠杆分类、惯性、速度比较方法、力的相互作用。

第7题：

题目：2024年9月8日，大庆市举办了马拉松赛事。如图所示是某位参赛者在比赛过程中“配速”（提示：配速指每跑1公里所需的时间）随时间变化的图像。在t1、t2和t3三个时刻，该参赛者运动的速度分别为v1、v2、v3。下列关于v1、v2、v3三者大小关系正确的