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执教人：万宝奎人教版必修三《文;伏尔泰——18世纪法国启蒙运动;人生而自由，却无往不在枷锁之中;巴黎有两座著名的“坟”。一个是;什么是启蒙运动？启蒙运动泛指通;伏尔泰;探寻启蒙之源一定的思想文化是一;材料二：17—18世纪的法国专;政治：17-18世纪西欧资产;启蒙运动是怎样发展的呢？01起;概况01斗争矛头02封建制度和;概况封建制度和天主教会资产阶级;（三）启蒙运动的主要内容崇尚“;启蒙思想家是如何继承和发展人文;启蒙运动是文艺复兴运动的继承和;国家不是根据神的意志，而是通过;根本原因：法国资本主义发展与封;伏尔泰孟德斯鸠卢梭四、感受理性;伏尔泰的思想主张：提倡天赋人权;01孟德斯鸠单击此处添加小标题;制约与平衡01司法权02法院0;天赋人权、人民主权、社会契约论;孟德斯鸠：反对君主专制，主张君;康德的思想主张：康德的代表作：;国家人物著作主要观点法国伏尔泰;五、启蒙思想的影响启蒙运动是一;启蒙运动是一次空前的思想解放运;启蒙运动是一次空前的思想解放运;文艺复兴：人文主义添加标题◆宗;文艺复兴与启蒙运动的比较（1）;文艺复兴与启蒙运动的比较之不同;④运动范围不同：文艺复兴源于;文艺复兴启蒙运动背景方式范围斗;启蒙运动背景△本课知识网络核心;跟进题组训练【解析】本题为逆;2.（2013·山东临沂一模·;【解析】康德是德国启蒙思想家，;（2013·广东深圳一模·19;【解析】“君主对国民应尽的保护;（2013·北京丰台高三期末·;【解析】根据所学可知孟德斯鸠的;【解析】此题考查学生对于影响法;（2013·天津文综·3）孟德;谢谢观看
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