北京市第五中学2024-2025学年高三下学期第二次月考历史试题试卷含解析.docVIP

北京市第五中学2024-2025学年高三下学期第二次月考历史试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．共产党员穆拉维也夫曾说：“1918—1920年所建立起来的那种制度是美好的……当听到要把巴库和格罗兹尼的石油租给外国资本家去经营的时候，真像当头挨了一棍似的痛心……十月革命的大厦正在摇摇欲坠。”这反映了

A．“战时共产主义”政策深入人心

B．党内对新经济政策存在一些质疑

C．苏俄尚未找到正确的过渡方向

D．苏俄借助西方力量实现了工业化

2．下图是英国驻华大使馆新闻处于1942年6月出版的《胜利版画》杂志第一期封面。该杂志使用此图作封面的主要目的是

A．扩大中国战场的世界影响

B．展示盟国之间协同作战

C．突出中国人民的抗战精神

D．庆祝反法西斯战争胜利

3．1938年10月，在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它。”下列史实符合这一思想主张的是

①秋收起义军进攻长沙

②工农武装割据思想的创立

③《新民主主义论》的发表

④中共八大对社会主要矛盾的分析

A．①③

B．②④

C．①②④

D．②③④

4．古代东方与希腊、罗马社会相比，在政治理念上最明显的差异是分别强调

A．君权神授——公民权利 B．中央集权——民主共和

C．大一统化——城邦自治 D．神权之上——人权之上

5．经济学家李斯特曾说：“一个人当他已经攀登上了高峰以后，就会把他逐步登高时使用的那个梯子一脚踢开，免得别人跟随上来。亚当·斯密学说的秘密，英国执政者世界分工论的秘密，也就在这里。”这主要说明李斯特

A．旨在批判自由主义经济理论

B．主张自由贸易推动经济发展

C．否定自由主义存在的合理性

D．认为工业革命深化世界分工

6．“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。”这句话应出自

A．秦始皇 B．唐太宗 C．康熙帝 D．北魏孝文帝

7．古希腊时期，智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺，从而助长了无视客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气，晚期智者的末流堕于诡辩，在古希腊城邦的社会生活中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识；有了柏拉图的“理想国”；有了亚里土多德，提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们

A．对自然的研究转到对人的研究

B．具有社会担当意识和责任意识

C．感觉和理性间对立起来的思想

D．试图挽救日渐衰败的民主制度

8．法国1793年宪法规定国民议会的会议应当是公开的，允许民众旁听，导致实践中旁听者通过鼓掌或呐喊方式表达自己的意见，甚至允许群众举着武器在议会大厅内列队游行示威，直接左右了议员们的意志。这反映出当时法国

A．主权在民的原则得到有效执行 B．温和保守的政治主张备受推崇

C．代议制民主保障广大民众利益 D．君主立宪制政体在渐进中完善

9．有学者认为：近代中国的“激进”其实是清政府的“极端”逼迫出来的。……与其呼吁民众不要“激进变革”，不如吁请统治者不要“极端顽固”。可以佐证此观点的是

A．鸦片战争与太平天国 B．甲午战争与戊戌变法

C．清末新政与辛亥革命 D．二次革命与护国运动

10．明中叶以后，浙江常山地区丁壮“屏（摒）来耜而事负载，以取日入佣值”，安徽徽州许多农民“执技艺或负贩就食他郡”，福建古田县壮年农民也“多佣之四方”.这表明上述地区

A．民营手工业占主导地位 B．农民与市场联系密切

C．社会贫富分化日益加剧 D．长途贩运贸易的发展

11．如图直观地说明中国共产党领导的新民主主义革命的发展历程。对其解读错误的是

A．国共合作推动第一、二次革命高峰的出现

B．第一次低谷是由于第五次反围剿的失败

C．第二次革命高峰是全民族抗战的实现

D．新民主主义革命在曲折中走向胜利

12．据《左传》记载，春秋中期，卫定公聘（出使）晋的时候，晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父，卫定公夫人劝卫定公会见，其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时

A．宗法制的影响依然存在 B．传统等级秩序基本崩溃

C．社会转型推动人才流动 D．诸侯争霸实现局部统一

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）中华民族有着悠久的历史，拥有丰富而珍贵的思想文化遗产，为充实人类思想宝库作出了卓越的贡献。阅读材料，回答问题。

材料一在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，涌现出一批杰出的思想家。守旧而又维新，复古而又开明