浙教版八年级上册数学精品教学课件 第1章 专题一 应用全等三角形证明几种常见结论.pptVIP

浙教版八年级上第1章三角形的初步认识应用全等三角形证明几种常见结论专题一

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例1如图，AB＝AC，BE⊥AC于E，CD⊥AB于D，BE，CD交于点O，求证：OB＝OC.

变式1如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC，D，E分别是AB，AC的中点，AM⊥CD交CD的延长线于M，AN⊥BE交BE的延长线于N.求证：AM＝AN.

例2[2022·福建]如图，点B，F，C，E在同一条直线上，BF＝EC，AB＝DE，∠B＝∠E.求证：∠A＝∠D.

变式2－1如图，在四边形ABCD中，AB＝DC，∠ABC＝∠DCB.求证：∠DAC＝∠ADB.

变式2－2已知△ABN和△ACM的位置如图，AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2.求证：

(1)BD＝CE.

(2)∠M＝∠N.

例3如图，四边形ABCD是正方形，E是CD边上任意一点，连结AE，作BF⊥AE，DG⊥AE，垂足分别为F，G.求证：BF－DG＝FG.

证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝DA，∠BAD＝90°.∵BF⊥AE，DG⊥AE，∴∠AFB＝∠DGA＝90°.∵∠DAG＋∠FAB＝∠DAG＋∠ADG＝90°，∴∠FAB＝∠GDA.∴△ABF≌△DAG(AAS)．∴BF＝AG，AF＝DG.∴BF－DG＝AG－AF＝FG.

变式3[2023·宁波奉化区期中]如图①②③，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，直线MN经过点C，AD⊥MN，BE⊥MN.

(1)当直线MN绕点C旋转到图①的位置时，求证：△ADC≌△CEB；

(2)当直线MN绕点C旋转到图②的位置时，求证：DE＝AD－BE；

(3)当直线MN绕点C旋转到图③的位置时，试问DE，AD，BE具有怎样的等量关系？请直接写出这个等量关系：______________.DE＝BE－AD

【点拨】

例4如图，已知CE，CB分别是△ABC，△ADC的中线，且AB＝AC，∠ACB＝∠ABC.求证：CD＝2CE.

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