2024年江苏省徐州市泉山区奎山街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年江苏省徐州市泉山区奎山街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象孙大爷手术后回家休养,行动不便,社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐,并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中,社会工作者小马扮演的角色是()。

A.使能者

B.联系人

C.倡导者

D.治疗者

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者在为服务对象提供服务时所扮演的角色。解题的关键在于准确理解各个角色的定义,并将其与题目中社会工作者小马的具体行为进行匹配。使能者是指社会工作者运用自身的专业知识和技巧,激发服务对象的潜能,帮助其增强自身能力,以实现解决问题的目标。在本题中,小马并没有着重激发孙大爷的潜能,促使其自身能力提升,所以不是使能者角色。联系人角色强调的是社会工作者为服务对象寻找和链接各种资源,将服务对象与能够提供帮助的机构、个人等联系起来。题目里,小马协助孙大爷联络社区食堂为他送餐,还安排社区志愿者老李陪同他就医,这一系列行为都是在为孙大爷链接相关资源,扮演的正是联系人的角色。倡导者是指社会工作者代表服务对象向有关方面提出意见和建议,推动政策的改变或资源的分配等,以维护服务对象的利益。但本题中并未体现小马代表孙大爷进行倡导的行动。治疗者通常是指社会工作者运用专业的方法和技巧,帮助服务对象解决心理、行为等方面的问题,促进其恢复和发展。而在本题描述的服务中,小马没有进行这方面的工作。综上,社会工作者小马扮演的角色是联系人,答案选B。

2、某社会工作服务机构为在某社区居住不满一年的家庭提供服务,机构社会工作者一方面开展社区教育等服务,建立社区支持网络;另一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()。

A.构建社会资本

B.维持社会秩序

C.促进人与社会环境相适应

D.促进社会和谐

【答案】:C

【解析】本题可根据每个选项的含义,结合题干中社会工作服务机构为新入住家庭提供的服务内容,逐一分析各选项来确定正确答案。选项A,构建社会资本主要侧重于建立和积累社会关系网络、信任等资源以促进社会和经济发展。题干中虽有建立社区支持网络的举措,但这只是服务的一部分,重点并非单纯构建社会资本,且仅这一点不能全面概括整体服务对服务对象的作用,所以该选项不准确。选项B,维持社会秩序一般是通过规范和制度约束等方式,使社会处于一种有序运行的状态。而题干描述主要围绕为特定家庭提供社区教育和就业辅导服务,并非针对维持社会秩序这一范畴,所以该选项不符合题意。选项C,促进人与社会环境相适应是指帮助个人更好地融入社会环境,解决与环境之间的不适应问题。题干中,社会工作者开展社区教育服务建立社区支持网络,有助于服务对象更好地融入社区这个社会环境;提供就业辅导服务增强就业能力,能使他们在社会中更好地立足,从两个方面都体现了促进人与社会环境相适应,该选项正确。选项D,促进社会和谐强调的是减少社会矛盾、增进社会团结等宏观层面的结果。题干主要聚焦于对在社区居住不满一年家庭这一特定服务对象的服务,并非直接体现促进社会和谐这一宏观作用,所以该选项不合适。综上,答案选C。

3、从“人与环境”互动的视角出发,将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力及增加社会和物理环境对个人需要的回应,属于社会工作介入中的()。

A.直接介入

B.间接介入

C.长期介入

D.综合介入

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作不同介入方式的理解与区分。首先来分析各选项,直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的直接行动;间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们;长期介入强调介入的时间跨度;而综合介入则从“人与环境”互动的视角出发,注重增强个人的生活适应能力以及增加社会和物理环境对个人需要的回应。在本题中,题干明确指出从“人与环境”互动的视角,将介入焦点放在增强个人生活适应能力及增加环境对个人需要的回应,这完全符合综合介入的特点。所以正确答案是综合介入,应选D。

4、1.未设置消防控制室的建筑;(1)在确认火灾发生后,立即使用身边的固定电话或移动电话拨打“119”火警电话。(2)拨通电话后,确认对方是否为“119”火警受理平台。(3)确认拨打无误后,准确地报告发生火灾的建筑物所在位置,说明起火的原因、火灾的范围、火势的大小、燃烧的物质、是否有受困人员以及火灾发生地点附近的存放物等信息,同时简要准确地回答接警人员的提问,留下自己的姓名、所在单位和联系方式信息,并在消防控制室值班记录表上准确填写相关报警信息。(4)挂断电话后,通知其他消防值班人员或工作人员向附近的

A.4)5)6)

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