2024年吉林省延边朝鲜族自治州敦化市渤海街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年吉林省延边朝鲜族自治州敦化市渤海街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、2007年屠某夫妇收养了四岁的芳芳，并依法办理了收养手续。关于芳芳与其亲生父母及屠某夫妇之间的权利义务关系，下列说法正确的是（）。

A.芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系由芳芳的亲生父母与屠某夫妇协商确定

B.芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系由人民法院裁定

C.芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系适用法律关系关于父母子女关系的规定

D.芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系仍适用法律关于父母子女关系的规定

【答案】：C

【解析】这道题主要考查收养关系成立后当事人之间权利义务关系的法律规定。依据我国法律，收养关系一旦依法成立，便会引发一系列权利义务关系的变化。在本题中，2007年屠某夫妇收养四岁的芳芳且依法办理了收养手续，这意味着收养关系合法有效。收养关系成立后，养子女与养父母之间的权利义务关系适用法律关于父母子女关系的规定，所以芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系应按照此规定执行，选项C正确。而养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除，并非如选项D所说仍适用法律关于父母子女关系的规定。同时，芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系不是由亲生父母与屠某夫妇协商确定，选项A错误；芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系是基于合法收养关系自然适用相关法律规定，并非由人民法院裁定，选项B错误。综上，本题正确答案为C。

2、《中华人民共和国烈士证明书》由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发，烈士遗属中的持证人由烈士遗属协商确定，协商不通的，()。

A.由县级人民政府民政部门代为妥善保管

B.按配偶、子女、父母(抚养人)顺序确定持证人

C.按子女、配偶、父母(抚养人)顺序确定持证人

D.按父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国烈士证明书》的颁发及持证人确定有着明确的规范。按照规定，此证明书由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发。在确定持证人方面，首先鼓励烈士遗属自行协商。若协商不通，就需依据法定顺序来确定。依据相关规定，应按父母（抚养人）、配偶、子女顺序确定持证人。这一顺序体现了对与烈士关系亲疏及情感联系等多方面的综合考量，能确保证明书的持有和保管更为合理恰当，所以答案选D。

3、将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要、比较型需要，这是由（）提出的。

A.布赖德·肖

B.平克斯

C.吉特曼

D.阿德勒

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区需要分类提出者的了解。在社区工作相关理论中，对社区需要的分类是一个重要知识点。将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要、比较型需要这一分类方式，是由布赖德·肖提出的。选项B平克斯，他在社会工作领域可能有其他贡献，但并非是该社区需要分类的提出者；选项C吉特曼，也未提出此分类；选项D阿德勒，他主要以个体心理学方面的理论而闻名，和社区需要分类并无关联。所以本题正确答案是A选项。这也提醒考生在备考过程中，要对社区工作等相关理论中的重要人物及其贡献进行准确记忆。

4、社会工作者在制订社区活动计划前应首先考虑（）。

A.不同活动方案的可行性

B.预期的困难和解决方法

C.服务对象的特点、需要和兴趣

D.大型活动与小规模活动的利弊

【答案】：C

【解析】社会工作者在制订社区活动计划时，核心要点在于精准契合服务对象的实际情况。服务对象是活动的参与主体，其特点、需要和兴趣直接决定了活动的吸引力与成效。考虑不同活动方案的可行性固然重要，但其前提是方案要符合服务对象的诉求，否则即便可行也难以达到预期效果。预期的困难和解决方法是保障活动顺利开展的方面，但并非首要考虑因素，若活动本身不能吸引服务对象，解决困难也失去了关键意义。大型活动与小规模活动各有利弊，但活动规模的选择也应基于服务对象的特点来决定。综上所述，服务对象的特点、需要和兴趣是社会工作者制订社区活动计划前首先要考虑的内容，所以答案选C。

5、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。

A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力

B.指的是掌握科学文化知识的能力

C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提

D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者文化能力概念的理解。我们需要逐一分析每个选项，判断其是否准确描述了文化能力的含义。选项A，文化能力确实包含理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。不同的群体有着不同的文化背景，社会工作者只有理解这些文化现象，才能更好地与服务对象沟通和互动。选项B，掌握科学文化知识的能力与文化能力的概念并不等同。文化能力