2024年吉林省四平市梨树县金山乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年吉林省四平市梨树县金山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。

A.服务大众

B.注重能力培养和再学习

C.待人真诚和守信

D.强调服务对象个人的尊严和价值

【答案】：B

【解析】本题考查对社会工作专业价值观理念的理解。题目中明确指出社会工作者需保持开放心态和好学精神，持续学习新知识，目的是提升专业实践的效率与效果。选项A“服务大众”强调的是社会工作者为广大社会群体提供服务、解决问题，侧重于服务的对象和行为，与题干中着重体现的学习新知识以提升自身能力的内容不符。选项C“待人真诚和守信”涉及的是社会工作者在与人交往过程中的品德要求，即真诚对待他人、信守承诺，并非题干所表达的学习提升之意。选项D“强调服务对象个人的尊严和价值”主要关注的是对服务对象权益和人格的尊重，重点在于服务对象方面，也不符合题干围绕社会工作者自身学习提升的主旨。而选项B“注重能力培养和再学习”，正好契合了题干中社会工作者不断学习新知识以提升专业实践的要求，体现了持续学习、培养自身能力的核心要点。所以本题应选B。

2、下列有关青少年的说法错误的是()。

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

【答案】：C

【解析】本题主要考查对青少年不同定义的准确理解。下面对各选项进行分析：A选项，从生理观点来看，青少年阶段生理各方面会快速发育，身体逐渐具备生育能力，该选项对青少年从生理角度的定义是准确合理的。B选项，青少年处于儿童到成人的过渡时期，这一阶段个体在身体、心理、社会等多方面从不成熟走向成熟，此表述符合青少年成长的阶段性特征。C选项，从心理观点而言，青少年的心智虽有一定发展，但并未达到成熟状态，他们情绪波动较大且不稳定，同时抽象思维能力逐步发展而非仅具有形象思维能力，所以该选项说法错误。D选项，社会学观点下，青少年起始于性成熟之时，其结束时间会受社会标准影响，如社会对个体承担成人责任、具备成人社会角色等方面的要求，该选项表述正确。综上，答案选C。

3、根据《民法典》,下列情形中,属于无效婚姻的是（）。

A.未到法定婚龄的

B.因胁迫结婚的

C.因欺骗结婚的

D.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后已治愈的

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对无效婚姻情形的法律规定掌握。依据《民法典》相关规定，无效婚姻是指欠缺婚姻成立的法定条件而不发生法律效力的婚姻。选项A，未到法定婚龄结婚，违反了《民法典》中关于结婚年龄的强制性规定，这种情形下的婚姻自始无效，所以A选项符合题意。选项B，因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻，这属于可撤销婚姻，而非无效婚姻。选项C，因欺骗结婚的情况，并不在《民法典》规定的无效婚姻情形范围内，所以该婚姻通常是有效的。选项D，婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病但婚后已治愈，这也不属于无效婚姻的法定情形。综上，本题正确答案是A。

4、小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时1,2JL子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。家庭的权力掌握在TJL子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（）的治疗技巧。

A.互动方式

B.集中焦点

C.感觉震撼

D.打破平衡

【答案】：D

【解析】本题主要考查对结构式家庭治疗模式中不同治疗技巧的理解与应用。小王家庭以儿子为中心，权力掌握在儿子手中，形成了一种不健康的家庭结构，这是本题的背景情况。对于选项A，互动方式通常侧重于家庭成员之间沟通、交流、互动的模式，而题干并非着重于互动模式的层面，故A选项不符合。选项B，集中焦点是指将治疗焦点集中在家庭的某个突出问题上，本题重点并非单纯聚焦问题，而是改变家庭权力结构，所以B选项不正确。选项C，感觉震撼是通过直接的、强烈的方式让家庭成员感受到冲击，题干中未体现这种强烈冲击的做法，C选项也可排除。选项D打破平衡，在本题情境中，家庭原有的权力平衡是儿子掌握权力，社会工作者协助小王把权力重新集中到夫妻二人手里，这明显是对原有家庭权力平衡状态的打破与重构，符合打破平衡这一治疗技巧的含义。所以本题正确答案为D。

5、下列活动中，最适宜企业社会工作者参加的是（）。

A.职工的技术培训

B.职工的团队建