早教课程设计.ppt

1—3岁的

早教课程活动设计第31页，共62页，星期日，2025年，2月5日我们以6个月为一个阶段将1岁以后的早教课程划分为4个月龄段。4个月龄段分别为：12-18个月、18-24个月、24-30个月、30-36个月第32页，共62页，星期日，2025年，2月5日1-3岁早期教育课程内容大运动精细动作认知语言生活能力情绪社会行为第33页，共62页，星期日，2025年，2月5日1-3岁亲子课程的结构走线Hello时间律动时间探险时间聪明时间语言活动美劳活动彩虹伞时间再见歌第34页，共62页，星期日，2025年，2月5日各月龄阶段

幼儿大运动发展特征及活动设计第35页，共62页，星期日，2025年，2月5日12-18个月：只需要握住一只手能行步自己开步会走数步，较少跌倒跌倒后自已会站起来独站步行上楼但须牵一手小椅自己坐下活动设计第36页，共62页，星期日，2025年，2月5日18-24个月扶栏杆上楼梯能倒退走会跑能走过较窄的独木桥单脚站立双足跳活动设计第37页，共62页，星期日，2025年，2月5日24-30个月独自上下楼梯会跑，不易跌倒倒退走2.5米会踢球双脚跳远2-3次活动设计第38页，共62页，星期日，2025年，2月5日30-36个月双脚交替上下楼梯保持双足走在直线上2.5m合并双足跳远35-60cm独脚跳大于2次会用脚尖走路活动设计第39页，共62页，星期日，2025年，2月5日各月龄阶段

幼儿精细动作发展特征及活动设计第40页，共62页，星期日，2025年，2月5日12-18个月：恰当的握笔，自动乱写用勺取物，易掉落将小丸放进瓶内翻书时2-3页一翻自然乱涂搭3层积木活动设计第41页，共62页，星期日，2025年，2月5日18-24个月堆高积木4层用夹子夹纸板能随意画线条活动设计第42页，共62页，星期日，2025年，2月5日24-30个月逐页翻书会扭开瓶盖搭积木6-7层模仿画线：水平、垂直线活动设计第43页，共62页，星期日，2025年，2月5日30-36个月会打开糖果纸会画线：水平、垂直会搭积木：8块以上活动设计第44页，共62页，星期日，2025年，2月5日第1页，共62页，星期日，2025年，2月5日什么是亲子教育？亲子教育是指以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和情感交融的特点。第2页，共62页，星期日，2025年，2月5日亲子教育对人出生后头三年的发展是至关重要的，将长远地影响人一生的健康和发展。“教育、养护和保健”三位一体是为倡导“医教结合”的亲子教育理念和活动模式而进行的有益探索。第3页，共62页，星期日，2025年，2月5日孩子是天生的学习者第4页，共62页，星期日，2025年，2月5日孩子是最自觉的学习者孩子一来到这个世界上就拥有着一种与生俱来的惊人能力，他们通过自身的不断实践，感受别人、表达自己、主动建构认知体系并表现出令我们惊讶而欣喜的学习自觉性、积极性和爆发力。第5页，共62页，星期日，2025年，2月5日孩子是最好学的学习者对于他们而言，游戏就是学习，在每一次游戏中他们都会获得宝贵的学习经验，这些经验包括认知的、情感的、社会的、动作的等多方面，在日积月累中逐渐形成了他们日趋完善的心智。第6页，共62页，星期日，2025年，2月5日孩子是最聪明的学习者在孩子的学习生涯中，每一次经历都是一次有意义的学习。孩子的经历越丰富、越广泛，其学习的机会和收获就越多，学习自然增长了他们的聪明才智。第7页，共62页，星期日，2025年，2月5日尽管孩子是天生的学习家，但在他们头脑中并不具备独特清晰的学习路径和自主建构认知体系的有效而便捷的方法、策略。如何让孩子的游戏过程实现学习的价值？科学研究表明，孩子在早期发育和学习方面存在特定的发展阶段，被称为敏感期，因此，在敏感期有针对性地让孩子获得一些体验，会取得意想不到的成效。第8页，共62页，星期日，2025年，2月5日亲子机构的早教活动对孩子发展所能产生的直接影响是极为有限的，教师虽然也是孩子的养护者之一，但却无法取代家长的地位和作用，家长永远是孩子生活中最重要的人。第9页，共62页，星期日，2025