- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年安徽省芜湖市南陵县籍山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组工作中,()更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式
【答案】:C
【解析】这道题考查的是不同小组工作模式的特点。破题点在于明确各选项所代表的小组工作模式中,对小组组员之间平等及个体独立性的强调程度。社会目标模式强调通过小组活动推动社会变迁和组员社会责任的培养,并非着重于组员间平等与个体独立性,故A选项不符合要求。治疗模式主要聚焦于为有问题的组员提供治疗和康复,重点在组员的心理和行为改变,而非突出平等与独立,B选项也不正确。发展模式致力于促进组员个人的发展和成长,虽也关注组员,但并非以平等及个体独立性为核心特点,D选项同样不合适。而互动模式强调小组组员之间的互动和相互影响,它注重营造平等的氛围,充分尊重每个组员的个体独立性,鼓励组员积极参与互动交流。所以在小组工作中,互动模式更能体现小组组员之间的平等及个体独立性,答案选C。
2、青少年将“粉丝文化”使用为前卫网络语言.穿破洞牛仔装等看作时尚,但这在大多数老年人看来是难以理解和接受的,两代人对时尚的看法体现出同辈群体的特点是()。
A.平等性
B.开放性
C.认同性
D.独特性
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对同辈群体特点的理解与应用。题目中描述了青少年将“粉丝文化”当作前卫网络语言、穿破洞牛仔装视为时尚,而这在大多数老年人看来难以理解和接受。这体现出同辈群体具有独特性特点。所谓独特性,指的是同辈群体有自身独特的文化、价值观念和行为模式。青少年群体形成了特有的时尚认知,与老年人的认知差异明显,这就是其独特性的表现。而平等性强调群体内成员地位平等;开放性侧重于群体对外界的开放程度;认同性是成员间对某些事物的认可。本题所体现的并非这些特点,所以答案选D。
3、社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动,与一般助人活动相比,有许多特点,而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于()。
A.专业性
B.实践性
C.社会性
D.理论性
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作区别于其他理论性社会科学的重要特点。社会工作是一项复杂的帮助有困难的人及群体的活动,与一般助人活动存在诸多不同。选项A专业性,虽然社会工作具有一定专业性,需要专业知识和技能,但专业性并非其区别于其他理论性社会科学的核心特点,很多理论性社会科学也强调专业性。选项C社会性,众多社会科学都具有社会性这一属性,它不是社会工作区别于其他理论性社会科学的独特之处。选项D理论性,既然是理论性社会科学,本身就具备理论性,所以理论性不能体现社会工作与之的差异。而选项B实践性,社会工作注重将理论应用于实际,通过具体的行动和干预来帮助有困难的人及群体,强调实际操作和经验积累,这与其他侧重于理论研究和分析的理论性社会科学有明显区别,所以社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于实践性,本题答案选B。
4、针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:A
【解析】本题可根据不同小组类型的特点,结合题目中“新手妈妈训练营”小组的实际情况来判断其类型。首先明确各选项所代表小组类型的特点。教育小组主要是通过向组员传授新知识、新方法或新技能,以达到提升组员能力和知识水平的目的。成长小组侧重于帮助组员了解和探索自己,促进个人成长和发展。支持小组强调组员间的相互支持、分享和鼓励,共同应对相似的问题和困难。治疗小组则是针对有心理或行为问题的组员,对其进行治疗和矫正。在本题中,社会工作者小张开设“新手妈妈训练营”小组,与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识,其核心在于向新手妈妈传授相关的育儿知识和技能,这与教育小组通过传授新知识来提升组员能力的特点相契合。而该小组并非主要聚焦于新手妈妈的个人成长探索,也不是单纯为了让新手妈妈相互支持以及治疗特定的心理行为问题。所以该小组的类型是教育小组,答案选A。
5、在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。
A.以教师为主体
B.保持小组异质性
C.以自愿和需求为本
D.强调学生个性需要
【答案】:C
【解析】本题主要考查在学校开展小组辅导时社会工作者应遵循的原则。我们需要对每个选项进行逐一分析,以此来确定正确答案。选项A,以教师为主体。在学校开展小组辅导,其核心是围绕学生的需求和发展来进行的,若以教师为主体,就偏离了小组辅导关注学生、服
文档评论(0)