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2024年吉林省四平市伊通满族自治县大孤山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《规章制定程序条例》,下列词语中,可用作国务院部门规章名称的是()。

A.法

B.条例

C.暂行条例

D.办法

【答案】:D

【解析】本题主要考查对国务院部门规章名称相关规定的掌握。依据《规章制定程序条例》,对不同规范性文件的名称使用有明确要求。选项A,“法”一般是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律所使用的名称,具有较高的法律效力和权威性,不属于国务院部门规章所能使用的名称,故A项错误。选项B,“条例”通常是行政法规的名称,行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件,其效力仅次于法律,也不是国务院部门规章的名称,所以B项错误。选项C,“暂行条例”同样属于行政法规的范畴,是在特定时期或情况下暂行实施的条例,并非国务院部门规章可以采用的名称,因此C项错误。选项D,“办法”是国务院部门规章常用的名称之一。国务院部门规章是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限范围内制定的规章,“办法”能够准确体现部门规章对具体管理事项的规范和操作方法,所以本题正确答案是D。

2、依据《遗产法》规定,在不均等分割遗产的情况下应该少分的继承人是()。

A.尽了主要扶养义务的被继承人

B.有扶养能力和扶养条件但没有尽扶养义务的继承人

C.与被继承人共同生活的继承人

D.生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《遗产法》中关于不均等分割遗产时继承人少分情况的理解。首先来看选项A,尽了主要扶养义务的被继承人通常是应该被考虑多分遗产的主体,而非少分,所以A选项不符合要求。选项B,有扶养能力和扶养条件但没有尽扶养义务的继承人,从法律公平和合理分配遗产的角度出发,在不均等分割遗产时应当少分,这体现了权利与义务相统一的原则,因此B选项正确。选项C,与被继承人共同生活的继承人,在实际情况中可能会有较多照顾被继承人的机会,但这并不必然导致其少分遗产,有可能基于共同生活的情况给予适当考虑,所以C选项错误。选项D,生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,法律是倾向于对其进行照顾,在分配遗产时通常会适当多分,而不是少分,所以D选项也不正确。综上,正确答案是B。

3、儿童教育学的多元智能理论认为,儿童有时会在某一两个方面表现突出,而在其他方面落后于其他人。因此,学校教育必须留意不同学生的不同智能表现,即使他们未能在某些方面达到一般水平,也不要责罚他们。依据这一理论,社会工作者在为儿童提供专业服务时,应采用()的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出,即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务,但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作,未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现,也就是关注儿童的优势之处,所以社会工作者在为儿童提供专业服务时,采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此,本题正确答案为C选项。

4、继承权丧失分为绝对丧失和相对丧失,下列属于相对丧失继承权的是()

A.继承人故意杀害被继承人,事后获得原谅

B.继承人故意杀害被继承人

C.为争夺遗产而杀害其他继承人,事后获得原谅

D.遗弃被继承人,确有悔改表现,并且获得了被遗弃人生前的原谅

【答案】:D

【解析】本题主要考查对相对丧失继承权情形的理解。继承权丧失分为绝对丧失和相对丧失,绝对丧失意味着继承人永久性地失去继承权,而相对丧失在一定条件下,继承人的继承权有可能恢复。首先看选项A和B,继承人故意杀害被继承人,这种行为性质极其恶劣,严重违背了公序良俗和法律伦理,属于继承权的绝对丧失情形,无论事后是否获得原谅,其继承权都不可恢复,所以A和B选项不符合相对丧失继承权的要求。再看选项C,为争夺遗产而杀害其他继承人,同样也是严重的违法行为,属于继承权的绝对丧失,即便事后获得原谅,也不能恢复其继承权,故C选项也不正确。最后看选项D,遗弃被继承人属于严重损害被继承人权益的行为,但如果继承人确有悔改表现,并且获得了被遗弃人生前的原谅,根据法律规定,这种情形属于相对丧失继承权,即其继承权有可能恢复。所以本题正确答案是D。

5、初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的

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