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2024年安徽省滁州市定远县藕塘镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、《劳动法》规定在劳动合同的解除方式不包括()。
A.协商解除
B.经济性裁员
C.即时辞退
D.金融危机
【答案】:D
【解析】本题主要考查对《劳动法》中劳动合同解除方式的理解。在《劳动法》规定的范畴内,劳动合同存在多种解除方式。协商解除是指用人单位与劳动者通过协商一致,达成解除劳动合同的约定,这体现了双方的意思自治,是常见且合法的解除方式。经济性裁员是用人单位在特定经济等情况下,按照法定程序进行的裁员行为,也是法律认可的解除途径之一。即时辞退则是在劳动者存在严重过错等特定情形时,用人单位无需提前通知即可解除劳动合同。而金融危机属于宏观经济现象,并非《劳动法》所规定的劳动合同解除方式。它会对企业经营和就业环境产生影响,但不能直接作为解除劳动合同的依据。所以本题应选D。
2、依据现行的《志愿服务条例》规定,志愿服务组织、志愿者开展应对突发事件的志愿服务活动,应当接受()的统一指挥、协调。
A.有关人民政府民政部门
B.国家和地方精神文明建设机构
C.志愿服务机构
D.有关人民政府设立的应急指挥机构
【答案】:D
【解析】该题正确答案是D。依据现行的《志愿服务条例》规定,当志愿服务组织、志愿者开展应对突发事件的志愿服务活动时,必须接受有关人民政府设立的应急指挥机构的统一指挥、协调。之所以如此规定,是因为突发事件的应对需要高效、统一的指挥体系。有关人民政府设立的应急指挥机构具备整合资源、统筹协调各方力量的职能和能力,能根据突发事件的具体情况和发展态势,科学合理地调配志愿服务资源,确保志愿服务活动有序、高效开展,最大程度发挥志愿服务在应对突发事件中的积极作用。而有关人民政府民政部门主要侧重于志愿服务的日常管理等事务;国家和地方精神文明建设机构主要在精神文明建设等方面发挥作用;志愿服务机构本身并不具备应对突发事件统一指挥的权威性和全面性。所以应选择有关人民政府设立的应急指挥机构。
3、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
【答案】:C
【解析】本题主要考查亲职教育小组工作中“积极倾听”的意义。积极倾听强调社会工作者帮助服务对象在交流过程中深入理解对方感受与想法。选项A,觉察自己以往对子女教育方式的利弊,重点在于回顾自身教育方式,并非聚焦于积极倾听时从子女视角去理解他们,故A项不符合“积极倾听”的核心意义。选项B,用子女能接受的方式表达自己的想法,侧重于表达层面,而积极倾听的关键是理解而非表达,所以B项也不正确。选项C,从子女视角看问题,了解他们所思所想,这与“积极倾听”的内涵高度契合。只有当父母从子女视角去看待问题,才能真正听懂子女话语背后的含义与情感,实现积极倾听,因此C项正确。选项D,学习使用“我”讯息与子女进行沟通,主要是关于沟通方式的学习,并非积极倾听重点关注的理解子女想法和感受的范畴,故D项不合适。综上,本题应选择C选项。
4、某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便,出入均需护理人员陪同,但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒,生命垂危,经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者小李因此感到内疚,不断自责,机构督导及时跟进,下列做法中,属于支持性督导的是()。
A.评估小李个案服务过程
B.指导小李改进服务技巧
C.教导小李中风处置方法
D.协助小李处理情绪困扰
【答案】:D
【解析】本题主要考查对支持性督导的理解与应用。支持性督导侧重于关注督导对象的情感和心理状态,帮助其缓解工作压力和负面情绪,使其能更好地应对工作挑战。选项A,评估小李个案服务过程,主要是从专业角度对服务进行审视和评价,目的在于发现服务过程中的优点与不足,属于行政性督导或教育性督导的范畴,并非支持性督导,所以A选项不符合要求。选项B,指导小李改进服务技巧,重点在于提升小李的专业能力,让他在今后的服务中能更有效地开展工作,这属于教育性督导的内容,并非是对小李情绪方面的支持,故B选项不正确。选项C,教导小李中风处置方法,同样是在传授专业知识和技能,是为了增强小李在应对中风情况时的能力,属于教育性督导,而非针对其情绪困扰进行的支持,因此C选项也不合适。选项D,协助小李处理情绪困扰,是针对小李因老王事件而产生的内疚、自责等负面情绪进行干预,这与支持性督导关注督导对象情绪和心理状态的特点相契合,能够帮助小李缓解心理压力,更好地继续工作。所以正确答案是D。
5、下列说法错误的是()
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