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2024年安徽省滁州市定远县靠山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会策划模式的说法。正确的是（）。

A.相信社区居民能够通过讨论协商，互助合怍解决社区问题

B.强调运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变

C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体

D.致力于帮助居民认识参与的重要性，并愿意承担责任，贡献社区

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会策划模式特点的理解。解题关键在于准确把握每个选项所体现的模式特点，并与社会策划模式的定义和特征进行对比分析。选项A强调社区居民通过讨论协商、互助合作解决社区问题，这更符合社区参与模式或社区互动模式的特点。在这类模式中，注重激发社区居民的自主意识和合作精神，让他们积极参与到社区问题的解决过程中，依靠居民自身的力量来推动社区发展，并非社会策划模式的核心特征。选项B，社会策划模式强调运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变。在这种模式下，通常由专业人士或外部机构根据对社区的调研和分析，制定出一系列的计划和方案，然后通过行政手段或资源调配来实施这些计划，以达到改善社区环境、解决社区问题的目的，该选项与社会策划模式的定义相符。选项C重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体，这属于社区支持网络模式的做法。它侧重于挖掘社区内的人际关系资源，建立起互助体系来解决社区内部分群体的困难，而不是社会策划模式所强调的专业决策和自上而下的推动。选项D致力于帮助居民认识参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区，这是社区教育和社区增权模式的重点。这类模式旨在提高居民的参与能力和意识，增强他们对社区事务的责任感和归属感，与社会策划模式的核心特点不一致。综上所述，正确答案是B。

2、社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于（）。

A.救治型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区——学校型学校社会工作

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型学校社会工作的区分。学校社会工作分为救治型、治疗型、变迁型以及社区——学校型四种。救治型学校社会工作主要是针对问题学生的辅导；治疗型学校社会工作聚焦于对有心理困扰和行为偏差学生的矫正；变迁型学校社会工作着重协助学生适应社会的变迁和发展。本题中，社会工作者针对就业问题对在校大学生开展辅导，就业是学生从学校迈向社会这一变迁过程中的关键环节，此辅导是为了帮助学生适应社会变迁，符合变迁型学校社会工作的范畴。而社区——学校型学校社会工作强调学校与社区的互动合作。所以本题答案选C。

3、2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

【解析】本题可通过分析题干中社会工作者老顾的具体行为，结合各个选项的含义来判断其工作起到的作用。A选项（宣传教育）：宣传教育主要是通过各种方式向特定群体传播知识、信息等，以达到改变观念、提高认知等目的。在本题中，老顾联系医院感染科专家深入社区开展专题健康讲座，专家在讲座中会向居民讲解埃博拉疫情的相关知识，包括疫情的传播途径、预防措施等内容，这种方式能够让居民了解疫情的真实情况，从而解除恐慌情绪，稳定社区秩序，符合宣传教育的特征。B选项（资源连接）：资源连接通常指的是将有需求的一方与能够提供资源或服务的另一方进行对接。在本题情境中，老顾虽然联系了专家，但重点在于通过专家的讲座来进行知识的传播和教育，核心是宣传教育活动，而不仅仅是单纯的资源连接，故该选项不符合。C选项（组织动员）：组织动员一般是指组织人员、调动力量去完成某项任务或实现某个目标。题干中并没有体现老顾组织居民去做某件事或者调动居民的力量，主要是通过讲座向居民宣传知识，所以该选项不正确。D选项（防疫管理）：防疫管理涉及到一系列具体的防控措施和管理手段，如制定防疫方案、进行人员管控、物资调配等。而题干中只是开展了讲座活动来消除居民恐慌，未涉及到防疫管理的相关内容，因此该选项也不合适。综上，老顾的工作起到了宣传教育的作用，答案选A。

4、通常帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是（）的宗旨。

A.支持小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.教育小组

【答案】：D

【解析】本题可通过对各选项所代表小组宗旨的分析来确定正确答案。选项A，支持小组主要是通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的