2025年山东各市各级机关补充公务员考试汇总（613名）模拟试卷附答案详解（综合卷）.docxVIP

2025年山东各市各级机关补充公务员考试汇总（613名）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、为进一步简化优化公共服务流程，提升公共服务质量与效率，为基层群众提供公平可及的服务，更好激发市场活力与社会创造力，推动大众创业、万众创新，甲市明确专门责任科室和人员，对照权力清单、责任清单以及相关法律法规，全面梳理公共服务事项、年检类事项、政府指定培训事项，编制完成公共服务事项目录。这体现了行政管理机构（）。

A.权责一致原则

B.完整统一原则

C.职能优先原则

D.精简与效能原则

【答案】：D

【解析】此题目主要探讨行政管理机构的原则。题干中提到甲市为简化、优化公共服务流程，提高公共服务质量和效率而采取一系列措施。具体举措包括明确专门责任科室和人员，对照清单及法律法规梳理各类事项，最终编制完成公共服务事项目录。简化、优化流程以及提高质量和效率等做法，重点体现了行政管理机构在追求以最少的资源投入获取最大的效果产出，也就是要做到精简机构设置、减少不必要环节从而提高效能，这与精简与效能原则相契合。权责一致原则强调权力与责任相匹配，题干未着重体现权力与责任的关系；完整统一原则强调行政管理机构的整体协调和统一，材料中没有突出这方面内容；职能优先原则主要强调职能的重要地位和优先顺序，在题干描述中也未得到体现。所以该题体现的是精简与效能原则。

2、《论语·公冶长》中提到“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，这一判断体现的哲理是（）。

A.内因是关键

B.对立统一原理

C.量变引起质变

D.否定之否定原理

【答案】：A

【解析】“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”意思是腐烂的木头无法雕刻，用脏土垒砌的墙面不堪涂抹，强调了事物自身的内在属性对其发展的决定性作用。内因是事物变化发展的根据，是事物发展的根本原因，它决定着事物的性质和发展方向。该话语突出了事物自身内在的特质即内因对其是否能够被改变的关键作用。对立统一原理强调的是矛盾双方既对立又统一的关系，事物内部和事物之间都存在着这种对立统一的矛盾，题干并未体现这种矛盾关系。量变引起质变原理是指事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度必然引起质变，题干中没有涉及到量的积累以及质的转变相关内容。否定之否定原理揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，表明事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的，题干也没有体现这一发展过程。所以，这句话体现的哲理是内因是关键。

3、组织的工作核心是（）。

A.明确各职位的责、权、利

B.建立有效分工、协作的关系结构

C.根据分任务设立相应的部门

D.组织的总目标分解为若干分目标

【答案】：B

【解析】组织工作的核心在于明确各成员在工作中的分工合作关系，建立起有效分工、协作的关系结构，这是实现组织目标的关键所在。明确各职位的责、权、利是组织管理中的重要环节，但它是为了更好地支撑分工协作关系结构，并非核心。根据分任务设立相应的部门是组织设计的一个具体步骤，是构建关系结构的一部分。将组织的总目标分解为若干分目标属于目标管理的内容，为组织工作提供方向，但也不是核心。所以组织的工作核心是建立有效分工、协作的关系结构。

4、北齐文学家刘昼说：“外疾之害，轻于秋毫，人知避之；内疾之害，重于泰山，而莫之避。”这句话体现的哲学原理是（）。

A.外因必须通过内因起作用

B.内因对事物发展变化起决定作用

C.外因是事物发展的外部条件

D.内因对事物的发展起着加速或延缓的作用

【答案】：B

【解析】题干中北齐文学家刘昼的话强调外疾危害轻而人们知晓躲避，内疾危害重却无人躲避，突出了内疾危害的严重性。在哲学层面，内因是事物发展变化的根本原因，决定着事物的性质和发展方向。相比之下，外因只是事物发展的外部条件，虽然对事物发展有影响，但不起决定作用。这表明事物的发展变化主要由内因决定，内因对事物发展变化起决定作用。而外因必须通过内因起作用强调的是外因发挥作用的方式；外因是事物发展的外部条件只说明了外因的地位；内因对事物的发展起着加速或延缓的作用表述错误，应该是外因对事物的发展起着加速或延缓的作用。所以题干体现的哲学原理是内因对事物发展变化起决定作用。

5、（）主要涵盖尊重、关怀、信任等形式。

A.传播方法

B.心理方法

C.情感方法

D.感情方法

【答案】：C

【解析】选项描述的是某一概念主要包含尊重、关怀、信任等形式。传播方法通常侧重于信息传递的方式和手段，与尊重、关怀、信任等内容关联不大；心理方法侧重于运用心理学原理和技术来解决问题或影响他人，并非主要体现为尊重、关怀、信任；感情和情感虽意思相近，但“感情”多侧重于个体内心自然产生的情绪体验，较为宽泛和个人化，“情感方法”是一种更为专业和规范的表述，它更强调通过情感的表达与交流，以尊重、关怀、信任等形式来影响他人或处