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2024年吉林省白城市大安市四棵树乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国民法典》，对监护人的确定有争议的，由被监护人住所地的（）指定监护人，有关当事人对指定不服的，可以向人民法院申请指定监护人；有关当事人也可以直接向人民法院申请指定监护人。

A.市政府

B.区政府

C.街道办事处

D.居民委员会、村民委员会或民政部门

【答案】：D

【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于有争议时监护人指定主体的规定。在对监护人的确定存在争议的情况下，需要有特定的主体来进行指定。依据《中华人民共和国民法典》相关规定，当出现此类争议时，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或民政部门可以指定监护人。这是因为这些组织和部门贴近基层，能够较为全面地了解被监护人和相关当事人的情况，从而做出合理的指定。而市政府和区政府是地方行政机关，其职能主要侧重于宏观管理和决策，并不直接处理具体的监护指定事务。街道办事处虽然也属于基层管理单位，但在法律规定中并非指定监护人的主体。因此本题正确答案是居民委员会、村民委员会或民政部门。

2、研究问题、目标和意义应当在研究报告的()部分提出。

A.标题

B.导论

C.文献回顾

D.研究方法

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对研究报告各部分内容的了解。研究报告通常包含标题、导论、文献回顾、研究方法等多个部分，每个部分都有其特定的功能和作用。标题主要是对研究内容的高度概括，简洁明了地呈现研究的核心，并不适合用来提出研究问题、目标和意义。文献回顾部分侧重于梳理和总结前人相关研究成果，为当前研究提供理论基础和背景，并非提出自身研究问题、目标和意义的合适位置。研究方法则着重介绍研究中所采用的具体方式、手段和步骤，围绕如何开展研究展开，也不符合提出研究问题、目标和意义的要求。而导论部分，顾名思义是研究报告的开篇引导，其核心功能就是引出研究，通常会详细阐述研究的背景、为什么要进行该研究，也就是研究问题，明确研究想要达成的目标，以及该研究具有的意义和价值。所以，研究问题、目标和意义应当在研究报告的导论部分提出，本题答案选B。

3、某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所设立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应（）。

A.选择理想的可行方案

B.制订行动计划

C.争取资源

D.决定资源需求

【答案】：A

【解析】本题考查社区服务方案推进流程的相关知识。在社区服务工作中，当面对为有行为偏差青少年设立的“蒲公英在飞扬”小组所列出的多种服务方案时，需要遵循一定的工作步骤来保证服务有效开展。首先，我们要明确列出多种服务方案之后，接下来需要做的是从这些方案中进行筛选和决策。选项A“选择理想的可行方案”是符合这一阶段工作逻辑的。因为在众多可能的方案中，并非所有方案都具备实际可操作性或能最大程度地实现帮助青少年重树信心、健康成长的目标，所以需要通过综合评估和比较，选出最为合适、可行的方案。选项B“制订行动计划”，通常是在选定方案之后才进行的步骤，只有确定了具体方案，才能围绕该方案进一步规划行动的具体细节和步骤。选项C“争取资源”，是在明确了行动计划之后，根据计划所需去获取相应的人力、物力、财力等资源。选项D“决定资源需求”，同样也是在有了具体方案和行动计划之后，才能准确确定到底需要哪些资源以及资源的数量等情况。综上所述，在组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案后，接下来应该选择理想的可行方案，所以本题正确答案为A。

4、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同非理性想法类型的理解与应用。题目中初二学生小丽因英语老师未理会自己，就认定老师不喜欢自己，这是一种典型的认知偏差。选项A非黑即白是指用极端、绝对的方式看待事物，如认为事情只有好与坏、成功与失败两种情况，本题并非这种极端的认知模式，所以A项不符合。选项B灰色情景通常指难以明确界定是非对错的模糊情况，与小丽直接认定老师不喜欢自己的情况不相符，故B项也不正确。选项C以偏概全是依据片面的情况来推断整体，而本题并非以部分情况推断整体，C项不合适。选项D透视心意是指在没有足够证据时，就主观臆断他人的想法和感受。小丽仅仅因为老师没有理会她，就主观认为老师不喜欢自己，这正是透视心意这种非理性想法的体现。所以答案选D。

5、在一次外展服务中，社会