2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县红光农场招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县红光农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）

A.参照其他机构做法

B.符合机构宗旨目标

C.展示机构优势特征

D.拥有足够资源支持

【答案】：D

【解析】该题围绕社会工作服务方案中“可行性”的要点进行考查。下面对每个选项进行分析。选项A，参照其他机构做法，其他机构的做法未必适合本机构及地震灾区的实际情况，且这种照搬缺乏对自身实际的考量，不能保证方案可行，所以A选项不正确。选项B，符合机构宗旨目标，这主要强调的是服务方向与机构理念契合，但宗旨目标并不等同于方案的可行性，即便符合宗旨目标，若缺乏实际支撑也难以推动，所以B选项不合适。选项C，展示机构优势特征，优势特征只是机构的一种特质，不能直接等同于方案的可行性，方案可行还需考虑资源等多方面因素，所以C选项不准确。而选项D，拥有足够资源支持，资源是推动服务的基础和保障。在地震灾区开展灾后重建社会工作服务，无论是人力、物力还是财力等资源都不可或缺。只有具备足够的资源，服务方案才能得以顺利实施，因此D选项正确。综上，本题应选D。

2、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”

B.“您了解社区的纪律和规定吗?”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在与服务对象初次见面时，如何运用尊重、平等、接纳、关怀的价值理念进行有效沟通。选项A，要求张某告知姓名、年龄和犯罪事实，这种询问方式带有很强的审问感，没有充分体现对张某的尊重和平等对待，可能会让张某感到不自在甚至产生抵触情绪，不利于建立良好的专业关系。选项B，询问张某是否了解社区纪律和规定，重点在于规则的传达，缺乏对张某个人的关怀和情感上的连接，没有体现出接纳与关怀的理念，可能让张某觉得自己只是被约束的对象。选项C，小秦注意到张某手凉并询问其身体是否不舒服，这一细节体现了对张某的关心，展现了关怀的价值理念。这种交流方式能够让张某感受到被关注、被尊重，有助于在初次见面时建立起信任和平等的关系，是符合任务中价值理念要求的最佳选择。选项D，提及张某孤独以及询问其太太和孩子离开的原因，触及到张某可能不愿提及的敏感话题，会让张某陷入痛苦回忆，不符合接纳和关怀的要求，可能破坏刚建立的交流氛围。综上，本题正确答案选C。

3、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”

B.“您了解社区的纪律和规定吗?”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”

【答案】：C

【解析】对张某这类假释出狱后在社区接受矫正服务的人员进行沟通交流，需要采用恰当且合适的语言，以建立良好的帮扶关系。选项A直接询问姓名、年龄和犯罪事实，这种开门见山的方式可能会让张某回忆起不愉快的经历，使其产生抵触情绪，不利于后续工作开展。选项B询问对社区纪律和规定的了解，显得比较生硬和官方，易让张某感觉有被审视的压力。选项D提及他孤独及家人离开的问题，可能会触及他的伤心处，引发其负面情绪。而选项C从关心张某身体状况入手，以日常且温暖的方式开启交流，能让张某感受到关心和尊重，有助于缓和氛围，拉近与张某的距离，便于后续矫正服务工作的顺利推进，所以答案选C。

4、李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终米改正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是，辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是（）。

A.了解李奇阅读和书写困难的原因

B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具

C.向辅导班的老师建议设立奖励制度

D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导

【答案】：A

【解析】这道题主要考查学校社会工作者对于存在学习问题学生的恰当处理方式。题干中李奇存在好动、书写问题且在辅导班表现不佳的情况。选项A是关键做法，因为了解李奇阅读和书写困难的原因是解决问题的基础，只有明确病因才能对症下药，帮助他改善在学习