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2024年吉林省松原市乾安县严字乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在组员发言过程中或发言之后,社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言,其目的是()。

A.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性

B.让发言者感受到被理解和被重视

C.使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识

D.鼓励组员自由、放松地表达自己的感受

【答案】:A

【解析】这道题主要考查社会工作者非评判性地帮助组员梳理发言的目的。选项A符合要求,当社会工作者非评判性地帮助组员梳理发言时,能够将组员原本可能较为零散的内容,整理得更有条理性和逻辑性,有助于其他组员更好理解,也便于后续讨论。选项B,虽然梳理发言可能会让发言者有被理解和重视的感受,但这并非主要目的,核心还是在于优化内容表达。选项C,梳理发言不一定能直接让双方在组员问题及需求上达成共同认识,达成共识还需更多深入交流。选项D,鼓励组员自由、放松表达感受重点在于营造氛围,而非梳理发言这一行为本身的主要目的。所以本题正确答案是A。

2、根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》,下列人员中属于城镇居民基本医疗保险制度覆盖范围的是()。

A.国有企业职工

B.机关事业单位人员

C.私人企业雇员

D.初中小学生

【答案】:D

【解析】本题主要考查对城镇居民基本医疗保险制度覆盖范围的理解。《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》明确了该保险制度的覆盖对象主要是未纳入城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的中小学阶段的学生(包括职业高中、中专、技校学生)、少年儿童和其他非从业城镇居民。选项A,国有企业职工通常会参加城镇职工基本医疗保险,这是由用人单位和职工共同缴费建立的一项社会保险制度,所以国有企业职工不属于城镇居民基本医疗保险覆盖范围。选项B,机关事业单位人员同样是参加城镇职工基本医疗保险,由单位和个人按规定缴纳保险费用以享受相应医疗保障,并非城镇居民基本医疗保险覆盖对象。选项C,私人企业雇员也是城镇职工基本医疗保险的参保人群,通过所在企业和自身缴费来获得医疗保障,不在城镇居民基本医疗保险的覆盖范围内。选项D,初中小学生属于未纳入城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的中小学阶段学生,符合城镇居民基本医疗保险制度的覆盖范围。因此本题正确答案是D。

3、关于糖尿病患者的介入成效评估,可以使用的方法不包括()。

A.家庭成员行为量表

B.自我管理行为量表

C.活动满意度量表

D.顺序量表

【答案】:D

【解析】本题考查关于糖尿病患者介入成效评估方法的相关知识。在对糖尿病患者的介入成效进行评估时,需要运用合适的量表来衡量不同方面的情况。选项A,家庭成员行为量表可用于评估家庭成员对糖尿病患者的支持、影响等行为情况,这对于了解患者所处的家庭环境及该环境对其病情的作用有重要意义,有助于评估介入成效。选项B,自我管理行为量表能直接反映糖尿病患者自身对病情的管理能力和行为表现,如饮食控制、运动管理、血糖监测等方面,是评估介入成效的重要指标。选项C,活动满意度量表可以了解患者对相关康复活动、治疗活动等的满意程度,一定程度上能体现介入措施在患者主观感受层面的成效。而选项D,顺序量表主要是用于表示事物的顺序关系,它并不能针对糖尿病患者介入成效的具体方面进行有效评估,不能反映患者的行为、感受、病情管理等与介入成效紧密相关的内容。所以本题的正确答案是D。

4、下列不属于矫正社会工作针对罪犯的功能与作用的是()。

A.监管功能

B.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

C.矫正功能

D.服务功能

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作针对罪犯的功能与作用的理解。矫正社会工作针对罪犯主要有监管、矫正和服务这三大功能。监管功能可确保罪犯遵守法律法规和相关规定,保障社会安全;矫正功能致力于改变罪犯的思想和行为模式,帮助其重新融入社会;服务功能则为罪犯提供各类必要的帮助。而促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展,这并非是直接针对罪犯个体所起到的功能与作用,它更多地是从宏观层面推动刑罚制度的完善。所以,答案选B。

5、社会工作者小琴最近休完产假回机构上班,她既要工作,又要照顾孩子,感觉十分忙乱,难以应付。再一次督导面谈中,小琴向督导者老丁讲述了自己的困扰。老丁的下列做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()

A.帮助小琴缓解情绪,缓解其精神压力,并给予她生活上的关心和支持

B.向机构负责人反映小琴的情况,呼吁机构关注“新妈妈”的实际困难

C.与小琴分享时间管理、冥想、放松等技巧,帮助她减轻多重角色压力

D.调整小琴的工作岗位和工作内容,采用弹性工作方式方便其照顾孩子

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会工作督导教育功能的理解与应用。社会工作督导的教育功能是指督

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