2024年安徽省阜阳市太和县城关镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年安徽省阜阳市太和县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、危机的发生通常导致服务对象身心混乱，出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此，社会工作者在危机介入时，需要了解服务对象对自己的看法，帮助其正面看待和评价自己，这主要体现的危机介入原则是（）。

A.及时处理

B.提供资源支持

C.恢复自尊

D.培养自主能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对危机介入原则的理解与应用。危机发生时，服务对象往往会陷入身心混乱，产生自我怀疑、自我评价低等状况。社会工作者在危机介入过程中，了解服务对象对自己的看法并帮助其正面看待和评价自己，这一行为核心是为了提升服务对象的自尊水平。在各个选项中，A选项“及时处理”强调在危机发生时要迅速采取行动，避免问题恶化，题干中并没有体现时间上的紧迫性相关内容，所以A选项不符合。B选项“提供资源支持”侧重于为服务对象提供物质、信息等方面的资源，以帮助其应对危机，而题干重点在于帮助服务对象看待自己，并非强调资源的提供，B选项也不正确。D选项“培养自主能力”着重于让服务对象能够独立应对困难和解决问题，题干未涉及这方面内容，D选项也不合适。而C选项“恢复自尊”与题干中帮助服务对象正面看待和评价自己的表述相契合，所以答案选C。

2、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要有治疗型、家庭-学校社会工作、变迁型以及社区-学校社会工作等类型。治疗型学校社会工作是针对那些有问题的学生，如学业成绩下降、行为偏差等，帮助他们解决困难、恢复正常状态。在本题中，学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，通过引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，这显然是在解决学生存在的问题，属于对有不良行为学生的治疗与矫正。家庭-学校社会工作主要强调家庭和学校之间的互动与合作，以促进学生的成长和发展，本题未体现家庭与学校的相关合作内容。变迁型学校社会工作侧重于为学生适应社会变迁提供帮助，促进学生的全面发展和社会适应，与本题解决学生迷恋上网问题的情境不符。社区-学校社会工作则注重学校与社区的资源整合和互动，本题也未涉及社区方面的内容。综上所述，小高的服务属于治疗型学校社会工作，答案选A。

3、儿童情绪社会化的重要标志是（）。

A.出现害羞情绪

B.出现愤怒情绪

C.母婴依恋的形成

D.表现出兴趣情绪

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于儿童情绪社会化的重要标志这一考点。在儿童成长过程中，情绪社会化是其心理发展的关键方面。选项A的害羞情绪，通常是儿童在特定社交情境下产生的短暂情感反应，并非情绪社会化的关键标志；选项B的愤怒情绪，多是儿童对不如意情况的即时情感表现，不具有情绪社会化标志性意义；选项D的兴趣情绪，主要体现儿童对事物的好奇与关注，不能全面代表情绪社会化。而母婴依恋的形成在儿童情绪社会化进程中具有核心地位。母婴依恋是儿童与母亲之间建立的一种特殊情感联结，这种联结为儿童提供了情感支持和安全感。在此基础上，儿童能够逐渐发展出对他人情感的理解和反应能力，学会调节自身情绪以适应社会环境，是儿童情绪社会化的重要开端和关键标志。所以，本题正确答案是C。

4、个案工作、小组工作、社区工作和()等是开展老年人社会工作的主要方法。

A.邻里关怀

B.居家养老

C.家庭照顾

D.社区照顾

【答案】：D

【解析】本题主要考查开展老年人社会工作的主要方法。在老年人社会工作领域，有多种专业方法用于满足老年人的需求和提升其生活质量。个案工作可针对老年个体的独特问题与需求提供个性化服务；小组工作能让老年人在群体互动中获得支持与成长；社区工作则聚焦于改善社区环境和资源，以促进老年人福祉。而社区照顾是一种综合的服务模式，它整合了社区内的各种资源，包括正式与非正式的支持网络，为老年人提供生活照料、医疗保健、精神慰藉等多方面服务。邻里关怀和家庭照顾虽也是老年人支持体系的一部分，但并非专业社会工作主要方法。居家养老是养老方式，并非社会工作方法。所以本题应选社区照顾，答案为D。

5、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作者小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是（）

A.与医生沟通其治疗方案

B.与其社区建立联系

C.鼓励其接受现实保持希望

D.帮助其做出院前的心理准备