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2024年安徽省蚌埠市怀远县龙亢农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。
A.同辈
B.父母
C.老师
D.祖父母
【答案】:A
【解析】本题考查的是依据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,判断青少年早期阶段人际发展层面交往对象的转向。在青少年的成长历程中,不同阶段的交往对象会发生明显变化。青少年早期阶段,是个体逐渐从家庭走向更广阔社交圈的过渡时期。随着自我意识的增强和社交需求的增多,他们开始渴望摆脱对父母等家庭亲属的过度依赖,转而寻求与同辈群体的交流和认同。同辈群体在兴趣爱好、思想观念和生活方式等方面有着更多的相似性,能够满足青少年在这个阶段对于平等、理解和归属感的需求。而父母是青少年成长早期主要的交往对象,但到了青少年早期,亲子关系相对会有所调整;老师主要是在知识传授和学校管理方面与青少年互动,并非此阶段人际发展层面的主要交往转向对象;祖父母与青少年之间通常存在一定的年龄代沟,也不是青少年早期人际发展重点转向的交往对象。所以,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向同辈,答案选A。
2、社工小郑深入了解救助对象家庭的时候,他发现姥姥脸色憔悴,满脸愁容,说话的时候不停地叹气、摇头。很明显感受到老人对于家庭生活困窘的无奈,对于女儿的工作和外孙子学习的担心。该案例中,小郑通过()获得评估信息。
A.间接询问
B.观察身体语言
C.家庭探访
D.使用量表
【答案】:B
【解析】本题主要考查社工获取评估信息的方式。逐一分析各选项:A选项:间接询问通常是通过向他人询问相关情况来获取信息,而题干中并未体现小郑通过这种间接询问的方式了解情况,所以A选项不符合。B选项:观察身体语言是指通过观察服务对象的表情、动作等身体表现来获取信息。在本题中,小郑通过观察姥姥脸色憔悴、满脸愁容、不停地叹气和摇头等身体语言,感受到老人的无奈和担忧,这符合观察身体语言获取评估信息的方式,故B选项正确。C选项:家庭探访是指到服务对象家中进行探访,但题干重点强调的是小郑通过观察老人的身体语言来获取评估信息,而非单纯的家庭探访这一行为,所以C选项不准确。D选项:使用量表是通过特定的量表工具来收集数据和信息,题干中并没有提及小郑使用量表,所以D选项也不正确。综上,答案选B。
3、ABC理论是在()的影响下提出的。
A.危机介入治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.结构式家庭治疗模式
【答案】:B
【解析】本题主要考查ABC理论提出所受的影响模式,下面对各选项进行逐一分析。选项A,危机介入治疗模式主要聚焦于解决服务对象在危机状态下的问题,帮助其恢复心理平衡和功能,重点在于应对危机情境,与ABC理论的提出并无直接关联。选项B,理性情绪治疗模式由阿尔伯特·艾利斯提出,该模式强调人的情绪和行为反应不是由事件本身直接引起,而是由人们对事件的认知和评价所决定,这正是ABC理论的核心观点,A代表诱发性事件,B代表个体对事件的看法、解释和评价等信念,C代表特定情景下个体的情绪及行为的结果,所以ABC理论是在理性情绪治疗模式的影响下提出的,该选项正确。选项C,认知行为治疗模式着重通过改变服务对象的认知和行为来达到治疗目的,虽然也关注认知因素,但它并非是ABC理论提出的直接影响模式,其理论侧重点与理性情绪治疗模式有所不同。选项D,结构式家庭治疗模式主要关注家庭结构和家庭互动模式对个体的影响,致力于调整家庭结构以改善家庭成员的问题,和ABC理论的提出没有直接的联系。综上,答案选B。
4、社会工作者小于在帮助案主识别问题的过程中,努力认识服务对象如何看待自身问题,试着站在他的角度来理解这些问题对他而言的意义、它们对服务对象存在的社会-心理影响是什么。该过程体现了哪项预估任务
A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象及其环境的积极因素
C.识别服务对象问题的主观因素
D.决定提供服务的方式和内容
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对预估任务各项内容的理解。首先分析选项A,识别服务对象问题的客观因素侧重于问题的实际存在状况,如问题产生的背景、相关事件等,题干中强调站在服务对象角度理解问题意义,并非聚焦客观实际情况,所以A选项不符合。选项B,识别服务对象及其环境的积极因素,主要是挖掘服务对象自身和周围环境中的有利方面,而题干核心是理解服务对象对自身问题的看法,并非强调积极因素,故B选项也不正确。选项C,识别服务对象问题的主观因素,就是去了解服务对象如何看待自身问题,以及这些问题对其在社会-心理层面的影响,这与题干中社会工作者努力站在服务对象角度理解问题意义等表述相契合,所以C选
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