高中必背论语十二则原文.docVIP

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高中必背《论语》十二则原文、译文及近三年高考题

一、原文及权威译文（人教版教材版）

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

译文：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子的品格吗？”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习了？”

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

译文：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能立足社会，四十岁不再困惑，五十岁懂得天命，六十岁能听得进不同意见，七十岁可以随心所欲而不越规矩。”

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

译文：孔子说：“温习旧知识并能领悟新知识，就可以当老师了。”

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

译文：孔子说：“只学习不思考会迷惑，只空想不学习则有害。”

6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

译文：孔子说：“颜回真贤德啊！一筐饭，一瓢水，住在陋巷，别人受不了这种清苦，颜回却始终快乐。贤德啊，颜回！”

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

译文：孔子说：“懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。”

8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也在其中。用不正当手段得来的富贵，对我来说像浮云一样。”

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

译文：孔子说：“几个人同行，其中一定有值得我学习的人。选择他们的优点学习，对他们的缺点引以为戒。”

10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

译文：孔子在河边感叹：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”

11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可动摇。”

12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

译文：子夏说：“广泛学习且志向坚定，恳切提问并思考当前的事，仁德就在其中了。”

二、近三年高考题示例

（一）理解性默写题

1.（2024?河南?模拟预测）题目：《论语》中，孔子对“好学”有自己的标准，强调说话谨慎、做事勤勉，并向有道德的人看齐的两句是：“___________，____________。”

答案：敏于事而慎于言，就有道而正焉。

2.（2023?河北沧州?三模）题目：《论语》中，孔子阐明“文”与“质”辩证关系的句子是：“___________，___________。”

答案：质胜文则野，文胜质则史。

3.（2022?全国乙卷?真题）题目：《论语》中，曾子认为读书人任重道远，具体表现为“_________________”和“_________________”。

答案：仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎。

（二）文言文阅读题

1.（2024?天津?三模）题目：解释“饭疏食，饮水”中“饭”的含义。

答案：饭，名词作动词，吃。

2.（2023?重庆渝中?模拟预测）题目：翻译“不义而富且贵，于我如浮云”。

答案：用不正当手段得来的富贵，对我来说像浮云一样。

（三）文化常识题

1.（2024?江苏泰州?三模）题目：《论语》中，“三人行，必有我师焉”体现了孔子怎样的教育理念？

答案：强调虚心向他人学习，取长补短的教育理念。

2.（2022?山东?模拟预测）题目：“吾日三省吾身”中的“三省”指哪三个方面？

答案：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

三、高考高频考点总结

1.重点字词

通假字：“说”通“悦”（愉快）；“有”通“又”（用于整数和零数之间）。

词类活用：“饭疏食”中“饭”为名词作动词（吃）；“曲肱而枕之”中“枕”为名词作动词（枕着）。

2.核心思想

学习方法：学而时习之、温故知新、学思结合。

道德修养：三省吾身、见贤思齐、不义浮云。

人生境界：从心所欲不逾矩、逝者如斯夫。

3.辩证关系

文与质：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

仁与礼：克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

四、备考建议

1.强化默写

重点记忆易错字，如“罔”“殆”“肱”“笃”等。

结合语境理解句子含义，避免机械背诵。

2.深度理解

分析《论语》中的哲