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2024年吉林省白城市大安市大赉乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

A.互动中的抗拒与防卫心理

B.矛盾的心理与行为

C.离别情绪

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作结束阶段的特点。破题点在于分析题干中小组成员迟到、早退甚至缺席小组活动这一现象所反映的本质特点。选项A，互动中的抗拒与防卫心理，通常表现为在互动过程中对他人观点的抵触、不配合等，题干中成员的迟到、早退和缺席行为并非主要体现这种抗拒与防卫，更多的是与小组关系相关，所以A选项不符合。选项B，矛盾的心理与行为一般是指小组成员内心存在矛盾情感并通过行为表现出来，比如既想离开又不舍得等，但题干描述并没有明显体现出这种矛盾心理，故B选项不正确。选项C，离别情绪主要侧重于成员对小组结束的不舍等情感方面，题干中成员的这种迟到、早退和缺席行为主要不是离别情绪的典型体现，所以C选项也不合适。选项D，在小组工作结束阶段，由于小组即将解散，小组关系结构会逐渐弱化。小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，正是这种小组关系结构弱化的一种表现，说明成员对小组活动的参与度和重视程度降低，与题干现象相符。综上，正确答案是D。

2、某直辖市下辖的甲区第四中学发生重大食物中毒事件。根据《突发公共卫生事件应急条例》关于应急报告制度的规定，下列处置措施中，错误的是()。

A.第四中学在2小时内向甲区卫生局报告

B.甲区卫生局在接到报告后2小时内向甲区人民政府报告

C.甲区人民政府在接到报告后2小时内向该直辖市人民政府报告

D.该直辖市人民政府在接到报告后2小时内向国务院卫生行政主管部门报告

【答案】：D

【解析】本题考查的是《突发公共卫生事件应急条例》中关于应急报告制度的相关规定。对于突发公共卫生事件的报告有着严格的时间和流程要求。选项A，第四中学作为事件发生单位，按照规定应在2小时内向甲区卫生局报告，这是事件初始报告的合理流程，所以该选项符合规定。选项B，甲区卫生局在接到学校报告后，需在2小时内向甲区人民政府报告，这有助于地方政府及时掌握情况，启动相应应对措施，该选项符合应急报告制度。选项C，甲区人民政府在接到卫生局报告后，在2小时内向直辖市人民政府报告，使得更高级别的政府能够及时了解情况并统筹协调资源，该选项也符合规定。而选项D，直辖市人民政府属于省级人民政府，根据规定，省级人民政府在接到报告后应在1小时内向国务院卫生行政主管部门报告，而不是2小时，所以该选项错误。综上，本题答案选D。

3、张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象有自杀可能时应采取的首要措施。当社会工作者小钱发现张老伯有自杀可能时，面临的首要任务是消除当下直接的自杀风险。选项A，找子女或老伴多陪伴张老伯，这有助于给予张老伯情感支持，但并非能立即消除自杀风险的关键举措。选项C，联络医护人员开展进一步评估，虽然能获取更专业的判断，但不能及时阻止张老伯可能的自杀行为。选项D，与老伯作安全约定承诺不自杀，在张老伯有自杀意图的情况下，仅靠承诺难以保证其不会实施自杀。而选项B，拿走张老伯积攒的过量安眠药，直接消除了张老伯可用于自杀的工具，能够在第一时间降低其自杀的现实可能性，是最为紧迫和首要的行动。所以答案选B。

4、依据《残疾人保障法》的规定，国家保障残疾人受教育的权利。其具体的含义不包括()。

A.举办残疾人教育机构

B.税收减免政策

C.开展扫除文盲活动

D.加强身心补偿和职业技术教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《残疾人保障法》中保障残疾人受教育权利具体含义的理解。正确答案选B。依据《残疾人保障法》，保障残疾人受教育权利涵盖多个方面。举办残疾人教育机构，能够为残疾人提供专门的教育场所和适宜的教育资源，满足他们特殊的教育需求，所以选项A属于保障范畴。开展扫除文盲活动，有助于提升残疾人的文化知识水平，促进他们的全面发展，选项C也是保障措施之一。加强身心补偿和职业技术教育，可增强残疾人的生活自理能力和就业能力，使其更好地融入社会，选项D同样符合保障要求。而税收减免政策主要是在经济领域给予优惠，与保障残疾人受教育权利并无直接关联，不能体现《残疾人保障法》中保障残疾人受教育权利的具体含义，所以选项B当选。

5、依据现行的《天津市社区公益事业专项补助经费使用管理