2024秋新人教版数学一年级上册课件 1. 1~5的认识第1课时 1~5的认识.pptxVIP

一5以内数的认识和加、减法1.1~5的认识第1课时1~5的认识教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序。2.会用5以内的数表示事物的数量；能认、读、写5以内的数。(重点)3.1~5各数的写法。（难点）学习目标教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

情境导入五指歌一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知农家小院好美啊！有漂亮的房子、可爱的小狗……你知道他们分别有多少吗？快来数一数吧！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知1~5的认识1教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知2教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知3教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知4教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知5数量是1～5的事物都可以用数1～5来表示。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知1个人1只猫1个菠萝1根小棒1个排球1箱排球1还能表示生活中哪些事物的数量？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知在计数器上拨一拨，数一数。1~5的顺序123451添上1是22添上1是33添上1是44添上1是5教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知借助小方块摆一摆，数一数。12345添上1添上1添上1添上1教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知2辆车3本书4只鸟5只蝴蝶3包卡纸4捆小棒2、3、4、5呢？1还能表示生活中哪些事物的数量？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知1~5的顺序12345从前往后数54321从后往前数教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知1像细又长1~5各数的写法教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知2像水上漂教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知3像听声音教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知4像随风摇教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探索新知5像称东西教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.照样子圈一圈。(教材P16做一做第1题)随堂小练做一做5324教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

随堂小练2.连一连。(教材P16做一做第2题)做一做教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

随堂小练3.写一写，数一数。(教材P16做一做第3题)做一做教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。(教材P16做一做第4题)做一做随堂小练教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。(教材P16做一做第4题)做一做可以用手指表示。可以用小方块表示。随堂小练教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.看数补画出缺少的○。当堂检测○○○○○○○教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2.快来帮没有门牌号的小动物填上合适的门牌号。当堂检测245教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

通过这节课的学习，我们学会了用5以内的数表示事物的数量。课堂小结1只小狗2只鸭子3只小鸟4只小鸡5个南瓜教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

掌握了1~5各数的顺序和写法。课堂小结从前往后数从后往前数教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

完成练习册本课时的习题。课后作业教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，