2024年安徽省芜湖市繁昌县孙村镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年安徽省芜湖市繁昌县孙村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续

A.教育者

B.协调者

C.促进者

D.咨询辅导者

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同角色概念的理解与应用。题干描述了年近50岁的企业高级工程师李女士被人力资源部门通知准备办理退休手续这一情境。选项A，教育者主要侧重于对他人进行知识、技能等方面的传授和教导，在此情境中，并没有体现出有人对李女士进行教育相关的行为，所以A选项不符合。选项B，协调者的职责是在不同主体之间进行沟通、调节，使各方关系更加协调，而题干中并未涉及到需要协调的多方关系等内容，故B选项不正确。选项C，促进者通常是推动某件事情或活动朝着积极方向发展，但在这个情境里，没有突出促进某项事务进展的相关信息，所以C选项也不正确。选项D，咨询辅导者需要为他人提供专业的建议和指导。面对办理退休手续这一事项，李女士很可能会对此存在疑问，需要专业人员给予咨询辅导以了解具体流程和相关细节，所以该情境下最符合的角色是咨询辅导者，故答案选D。

2、老周有大周、小周两个儿子，小周在年幼时被他人依法收养。2009年，离异多年的老周与王某再婚，王某有一个已成年的儿子小利。2015年6月，大周及其子均得病去世，留下老周曾孙小明。老周于2015年11月去世，无遗嘱。根据《继承法》，老周下列亲人中，有权继承老周遗产的是()。

A.小周、王某

B.小周、小明

C.小明、王某

D.小利、王某

【答案】：C

【解析】本题可依据《继承法》相关规定，对老周各亲人的继承权进行逐一分析。小周不具有继承权小周在年幼时被他人依法收养，根据法律规定，收养关系成立后，养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。所以小周不再是老周的法定继承人，不能继承老周的遗产。小明享有代位继承权2015年6月，大周及其子均得病去世，留下老周曾孙小明。在法定继承中，被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。因此，小明作为大周的直系晚辈血亲，可代位继承老周的遗产。王某享有继承权老周于2009年与王某再婚，二人存在合法的婚姻关系。在法定继承中，配偶属于第一顺序继承人，所以王某有权继承老周的遗产。小利不具有继承权小利是王某已成年的儿子，老周与小利之间不存在抚养关系，继子女继承继父母遗产的条件是形成了抚养关系，所以小利不属于老周的法定继承人，不能继承老周的遗产。综上，有权继承老周遗产的是小明和王某，答案选C。

3、目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以社会工作中要遵循()原则。

A.尊重青少年的价值和尊严

B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

C.区别对待每一个青少年

D.注重青少年的个别需求

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作中针对青少年应遵循的原则。题干表明当前社会处于快速变化之中，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等因素给青少年带来了巨大冲击。选项A“尊重青少年的价值和尊严”，这一原则主要强调在对待青少年时应给予其应有的尊重，但它没有直接针对社会快速变化对青少年造成冲击这一情况，所以该选项不符合题意。选项B“协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力”，鉴于社会快速变化且给青少年带来冲击，帮助青少年适应这种变化并实现成长，正是应对这一现状的关键举措，与题干所描述的背景和需求高度契合，该选项正确。选项C“区别对待每一个青少年”，重点在于突出个体差异的对待方式，而没有涉及到如何应对社会变化带来的冲击问题，与题干关联性不强，故该选项不正确。选项D“注重青少年的个别需求”，强调的是关注每个青少年独特的需求，没有与社会变化这一背景紧密结合，不能很好地呼应题干，所以该选项也不准确。综上，正确答案是B。

4、在志愿服务人力资源管理中，建立志愿者工作评估标准和方法属于()内容。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：D

【解析】在志愿服务人力资源管理这一体系中，对各选项所涉及概念需要精准把握。规划主要侧重于对未来行动的整体谋划与安排，确定目标、战略等；组织是对资源进行合理配置，安排人员与任务；领导着重于激励和引导团队成员达成目标。而控制是确保组织活动按计划进行，及时纠正偏差。建立志愿者工作评估标准和方法，目的在于衡量志愿者工作绩效，依据标准判断工作是否偏离预期，发现问题及时调整改进，以保证志愿服务达成预期目标，这与控制职能的内涵高度契合。所以本题应选控制，答案为D。

5、（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育