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2024年吉林省白城市大安市海坨乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列情况中，应视同工伤的是（）。

A.因自杀导致的伤亡

B.因灭火抢险而负伤

C.因自残导致的伤亡

D.因犯罪或者违反治安管理导致的伤亡

【答案】：B

【解析】本题主要考查视同工伤的情形判定，需依据相关法律法规对各选项进行逐一分析。根据我国《工伤保险条例》规定，职工存在某些特定情形时应视同工伤。选项A中，自杀行为是职工主动放弃自己生命的行为，并非因工作原因或在工作相关的特定情境下发生的伤害，不符合视同工伤的条件，所以不应认定为工伤。选项B，灭火抢险属于为了公共利益而实施的救助行为，这种行为具有一定的风险性，职工在这个过程中负伤，体现了其为了社会公共利益而做出的牺牲，从保障职工权益和鼓励公共救助行为的角度出发，应视同工伤，该选项正确。选项C，自残是职工故意对自己身体造成伤害，这违背了工伤认定中基于工作或与工作相关因素导致伤害的原则，所以不能认定为工伤。选项D，因犯罪或者违反治安管理导致的伤亡，是职工自身违反法律法规的行为所致，这种行为不应受到法律的保护和支持，因此不能视同工伤。综上，正确答案是B选项。

2、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象的理解和判断。破题点在于明确各类服务对象的特点，并结合题干中描述的小花的情况进行分析。潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助，但未来可能需要服务的服务对象。现有服务对象则是已经正式使用社会工作者提供服务的对象。自愿服务对象是主动求助并愿意接受服务的对象。外展服务对象是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的对象。在本题中，小花是被张老师带来见社会工作者小江的，她自身并未主动求助，也未明确表示接受服务，只是处于可能会接受服务的状态。所以，小花属于潜在服务对象，答案选A。而现有服务对象需已经开始接受服务，自愿服务对象要主动求助，外展服务对象强调社工主动接触，均不符合小花的情况。

3、社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议，下列选项中，不属于工作协议基本内容的是（）。

A.服务目标

B.服务费用

C.服务内容和采用的方法

D.服务双方应有的权利和义务

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象签订的工作协议的基本内容。工作协议是保障服务顺利开展的重要文件，明确了服务双方的责任和义务。选项A，服务目标是工作协议的核心内容之一。它明确了服务要达成的方向和效果，为服务的开展提供了清晰的指引，能让服务对象和社会工作者清楚知道努力的方向，所以属于工作协议基本内容。选项C，服务内容和采用的方法同样是工作协议必不可少的部分。服务内容具体说明了社会工作者将为服务对象提供哪些方面的帮助，而采用的方法则表明了实现这些服务内容的手段和途径，有助于服务的有序进行。选项D，服务双方应有的权利和义务，界定了服务过程中服务对象和社会工作者各自能够主张的权益以及必须履行的责任，保障了双方的合法利益，是工作协议基本内容的重要组成。而选项B，服务费用并非所有工作协议都必须包含的基本内容。在一些公益性质的服务中，可能是免费提供的，不存在服务费用相关条款。所以服务费用不属于工作协议基本内容，本题答案选B。

4、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组

【答案】：C

【解析】本题可依据不同类型小组的特点，结合题干中社区外来媳妇的情况来分析各个选项。选项A，成长性小组通常旨在帮助组员挖掘自身潜力，促进个人成长与发展，重点在于提升组员的能力与素质。而题干中主要强调的是外来媳妇互不认识、很少交往以及部分女性被丈夫虐待的社交和心理支持需求，并非单纯的个人成长提升，所以该选项不符合。选项B，治疗性小组一般针对具有严重心理或行为问题的组员，通过专业的治疗手段帮助他们解决问题。虽然部分外来媳妇存在被丈夫虐待的情况，但整体而言题干更着重于促进她们的交往和相互支持，并非主要进行治疗，该选项不太合适。选项C，支持性小组是通过小组成员彼此之间提供信息、建立相互支持的网络，以达到解决共同面临问题的目的。题干中社区外来媳妇互不认识、很少交往，成立支持性小组可以让她们彼此交流、互相支持，符合其实际需求，该选项正确。选项D，教育性小组主要是通过向组员传授特定的知识或技能，以提高他们的能力和素质。而题干中并未提及关于知识技能传授的相关内容，该选项