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小学生行为规范守则「新版」

小学生行为规范守则

一、爱国爱校，心怀家国情怀

热爱祖国是每个小学生应有的情感与责任。要尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。每周一的升旗仪式是庄严神圣的时刻，同学们要以饱满的精神状态参与其中，眼神专注地看着国旗冉冉升起，心中涌起对祖国的热爱之情。在唱国歌时，要声音洪亮、充满激情，唱出对祖国的赞美与敬意。

了解祖国的历史文化和基本国情，知道中国是一个有着悠久历史、灿烂文化的伟大国家。通过课堂学习、阅读书籍、参观博物馆等方式，深入了解我国古代的四大发明、诗词歌赋、传统艺术等，感受中华文化的博大精深。知晓中国近代以来的奋斗历程，明白今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜当下。

热爱学校，遵守学校的规章制度。学校是我们学习和成长的地方，就像我们的第二个家。要爱护学校的一草一木、一桌一椅，不随意破坏公共设施。自觉维护校园的环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，看到地上有垃圾要主动捡起扔进垃圾桶。积极参加学校组织的各项活动，为学校的荣誉而努力。在班级中，要团结同学，与大家互帮互助，共同营造良好的学习氛围。

尊重师长，见面行礼，主动问好。老师是我们知识的引路人，要虚心接受老师的教导，对老师有礼貌。进老师办公室要先敲门，得到允许后再进入。听从老师的安排，认真完成老师布置的作业和任务。当与老师有不同意见时，要以诚恳的态度与老师沟通交流，尊重老师的观点。

二、勤奋学习，追求知识进步

树立正确的学习态度，明白学习是自己的事情，是为了自己的未来打基础。要积极主动地学习，克服懒惰和畏难情绪。每天按时起床，整理好书包，准备好学习用品，以良好的精神状态迎接新一天的学习。

课前要做好预习，认真阅读课本内容，标记出自己不理解的地方。通过预习，可以对即将学习的知识有一个初步的了解，提高课堂学习的效率。例如，在预习语文课文时，可以先通读课文，了解文章的大致内容，圈出生字词，尝试理解它们的意思。预习数学时，可以提前看看例题，尝试自己做一做，找出疑惑点。

课堂上要专心听讲，积极思考，踊跃发言。眼睛要始终注视着老师和黑板，跟上老师的思路。认真做好笔记，记录重点知识和解题方法。积极参与课堂互动，主动回答问题，锻炼自己的表达能力和思维能力。当同学回答问题时，要认真倾听，学习别人的优点。

课后要及时复习，巩固所学知识。按照老师的要求完成作业，书写工整，格式规范。做作业时要认真仔细，独立思考，不抄袭他人的作业。做完作业后要认真检查，发现错误及时改正。定期对所学知识进行总结归纳，建立知识体系，加深对知识的理解和记忆。

广泛阅读有益的书籍，拓宽自己的知识面。可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的书籍，如童话、科普、文学名著等。每天安排一定的时间进行阅读，养成良好的阅读习惯。在阅读过程中，要学会思考，理解书中的内容，积累好词好句，提高自己的阅读理解能力和写作水平。

积极参加课外兴趣活动和实践活动，培养自己的特长和创新能力。可以参加绘画、书法、音乐、体育等兴趣小组，发展自己的爱好。通过参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调查等，了解社会，锻炼自己的实践能力和社会交往能力。

三、礼貌待人，构建和谐人际

使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。在日常生活中，无论是向别人借东西、寻求帮助，还是得到别人的关心和支持，都要及时使用礼貌用语表达自己的意愿和感激之情。当不小心撞到别人时，要立刻说“对不起”；当别人原谅自己时，要说“谢谢”。

尊重他人的意见和想法，不随意打断别人说话。在与同学和朋友交流时，要认真倾听对方的发言，给予对方充分的表达机会。即使自己有不同的看法，也要等对方说完后再发表自己的意见，以平和的语气与对方沟通，尊重对方的观点。

与同学友好相处，不打架、不骂人，不欺负弱小。同学之间要相互理解、相互包容，遇到矛盾和问题时要冷静处理，通过沟通和协商解决问题。当与同学发生争吵时，要先控制自己的情绪，主动退让一步，避免矛盾激化。学会欣赏他人的优点，学习别人的长处，共同进步。

关心他人，乐于助人。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。可以帮助同学解决学习上的难题，也可以在生活中关心同学的身心健康。例如，同学生病了，要主动问候，帮助他补习功课。

尊重长辈，听从长辈的教导。在家里，要尊敬父母，听从父母的安排，帮助父母做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、擦桌子等。在公共场合，遇到长辈要主动打招呼，为长辈让座。

四、遵守公德，维护社会秩序

遵守公共秩序，在公共场所要自觉排队，不插队、不拥挤。无论是在学校食堂打饭、图书馆借书，还是在商场购物、车站乘车，都要按照顺序排队等候。排队时要保持适当的距离，不推搡、不打闹。

爱护公共财物，不随意破坏公共设施。公园里的长椅、路灯，街道上的垃圾桶、指示牌等都是公共财物，我们要像爱护