幼儿园艺术教育活动和案例.pptVIP

;〔二〕幼儿音乐能力的开展〔列表分析〕;;;四、幼儿园音乐教育活动的内容〔教师讲解〕

〔一〕歌唱活动的教育内容

1． 幼儿园歌唱活动的教育内容

2．选择歌唱材料应注意的问题

〔二〕韵律活动的教育内容

1．韵律动作：一般可分为根本动作、模仿、象征性动作和舞蹈动作。

2．选择韵律活动材料应注意的问题;;〔四〕音乐欣赏活动的教育内容

1．幼儿园音乐欣赏活动的教育内容

〔1〕倾听周围环境中的音响：

〔2〕音乐作品欣赏：

〔3〕音乐欣赏的简单知识技能：

2．选择音乐欣赏材料应注意的问题

五、幼儿音乐教育活动的设计〔结合案例分析讲解〕

〔一〕歌唱活动设计的方法

1．从动作开始的活动设计

2．从歌词创编开始的活动设计：

3．从情境表演开始的活动设计：

4．从讲故事开始的活动设计：

5．从歌词朗诵开始的活动设计：

6．从游戏开始的活动设计：

7．从“无意义音节玩唱〞开始的活动设计：

8．从直观形象开始的活动设计：;〔二〕韵律活动的设计与组织〔观摩幼儿园音乐活动教学录像〕

1．从观察开始的活动设计：

2．从回忆开始的活动设计：

3．从根本动作复习或学习开始的活动设计：

4．从动作创编开始的活动设计：

5．从音乐欣赏开始的活动设计：

〔三〕打击乐活动的设计与组织

1．从总谱学习开始的活动设计：

2．从总谱创编开始的活动设计：

3．从主要声部学习开始的活动设计：

4．从音乐欣赏开始的活动设计：

5．从故事讲述开始的活动设计：

6．从韵律活动复习开始的活动设计：

7．从歌曲复习开始的活动设计：;〔四〕音乐欣赏活动的设计与组织

1．从完整作品开始的活动设计：

2．从作品的某个局部开始的活动设计：

3．从某种辅助性材料开始的活动设计：

学生实践活动：〔学生设计教学片段，模拟试讲，小组评析〕

分组模拟教学，重点考察音乐根本技能的熟练应用。

六、组织幼儿园音乐活动对教师的要求〔学生阅读〕

1．教师要了解幼儿音乐开展的特点，多以积极、表扬的方式鼓励幼儿大胆表现，增强幼儿的自信心。

;2．教师要具备一定的组织、启发、引导幼儿参与活动的能力和一定的音乐技能，如唱歌、舞蹈、欣赏、创???等，引导幼儿体验表达和创造快乐。

3．通过音乐活动多方面培养幼儿的表现力、身体的协调能力、对音乐的感知能力、审美能力，以及想象力和创造力等。

七、国外著名儿童音乐教育体系〔学会柯尔文手语观摩奥尔夫音乐活动〕

1．达尔克洛兹音乐教育体系

2．柯达依音乐教育体系

3．奥尔夫音乐教育体系

4．铃木音乐教育体系;;教学活动目标：

???1.通过欣赏民歌“花儿〞,感受“花儿〞曲调热情、奔放的特点。

???2.学习用“填词〞的方式改编和演唱“花儿〞。

???3.尝试用自制乐器——葫芦为“花儿〞伴奏,进一步体会“花儿〞旋律的特点。

???4.培养幼儿对民族音乐的兴趣,激发对家乡和少数民族的热爱。

??活动准备：

???1.活动前,让幼儿观看“花儿演唱会〞、家乡风景及特产等图片,了解图片内容并相互交流。通过在自制葫芦乐器上绘画,为学唱“花儿〞奠定根底。

???2.自制小葫芦乐器7个、回族小白帽假设干个、民族服装1套。多媒体教学设备DVD碟机一台、投影设备一套。钢琴伴奏教师一名。;活动过程：

???活动一:

欣赏民歌“花儿〞?左面是黄河右边是山?

???1.教师穿民族服装进入活动室,引入课题。

???师:我今天穿这么漂亮的衣服是为了给小朋友演唱一首民歌“花儿〞,这首民歌的名字叫?左面是黄河右面是山?,现在请小朋友们仔细听。

???2.教师演唱花儿?左面是黄河右面是山?第一遍,同时播放黄河及羊皮筏子的DV画面。

???提问:从这首歌中,你听到了什么?想到了什么?(幼儿讲感受,教师可引出歌词。)

???3.幼儿与教师一起学唱衬腔词:普噜噜噜噜、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、呛啷啷啷啷啷。

???4.幼儿听伴奏再次学唱衬腔词,并与教师合作演唱(教师唱前面三句歌词,到衬腔“普噜噜……〞请幼儿帮唱)。;;;7.小结:小朋友们刚刚编的词很有特点,用歌声唱出了我们家乡兰州的美丽。

???活动三:表演“花儿〞并尝试用自制乐器伴奏

???1.出示家乡的特产葫芦,教师简单示范演奏方法。

???让小朋友用葫芦当乐器为“花儿〞伴奏。

???2.请幼儿自由选择角色,分4组进行表演。3个小组幼儿演唱花儿(其中一组唱词、一组帮腔、一组衬腔),1个小组幼儿伴奏。给局部男孩戴上小白帽。

???3.幼儿分小组练习,教师指导后,幼儿按角色整体表演唱2遍。

???4.幼儿分男女形式进行对唱,局部幼儿继续伴奏。

???活动延伸

???在音乐天地投放演唱“花儿〞的服装及道具,如:头巾、扇子等,让幼儿自己学习合作表演。;;;1、教师请幼儿回忆厨房的情景,并进行系列提问:

???(1)叔叔阿姨工作的地方叫什