2024年北京市怀柔区泉河街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年北京市怀柔区泉河街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》的规定，继承人丧失继承权的情形不包括（）。

A.故意杀害被继承人的

B.遗弃被继承人的

C.虐待被继承人情节严重的

D.因过失导致其他继承人死亡的

【答案】：D

【解析】本题考查《继承法》中继承人丧失继承权的情形。在《继承法》的规定里，明确了一些继承人会丧失继承权的特定情况。选项A，故意杀害被继承人，这是严重违背伦理道德和法律规定的行为，会导致继承人丧失继承权。因为这种故意侵害被继承人生命的行为严重破坏了继承关系的基础。选项B，遗弃被继承人，被继承人往往处于需要照顾和赡养的状况，继承人却抛弃不管，这种行为违背了法定的扶养义务，所以会丧失继承权。选项C，虐待被继承人且情节严重，虐待行为对被继承人的身心造成严重伤害，同样违背了应尽的义务，也会导致丧失继承权。而选项D，因过失导致其他继承人死亡，这里强调的是“过失”，并非主观故意去破坏继承关系，不属于《继承法》规定的继承人丧失继承权的情形。综上所述，本题正确答案是D。

2、晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（）。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.婚姻辅导

D.家庭干预

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者针对晓君夫妻关系问题应提供的服务类型。破题点在于准确判断晓君夫妻面临的核心问题，进而选择与之匹配的服务。晓君与老公因是否接公公婆婆照顾孩子发生争吵，老公为避免吵架沉迷麻将晚归，导致晓君认为老公染上赌博且不再关心家庭，夫妻矛盾加深。核心问题聚焦于夫妻之间的关系出现严重问题。选项A家庭行为学习，主要侧重于家庭成员行为模式的学习和改变，而本题重点并非行为模式学习，所以A项不合适。选项B家庭照顾技巧，强调的是照顾家庭成员的技能，与本题中夫妻关系紧张的核心问题关联性不大，故B项不正确。选项D家庭干预范围较为宽泛，没有精准针对夫妻关系这一核心问题，因此D项不符合要求。选项C婚姻辅导，专门针对夫妻关系进行辅导，帮助夫妻解决彼此之间的矛盾、沟通问题等，与本题中晓君和老公夫妻关系紧张需要改善的情况相契合，能够有针对性地解决他们面临的问题。所以答案选C。

3、社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊，工作坊的主题由家长确定，涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面，小王提供的上述服务，其内容属于________。

A.家庭辅导

B.儿童问题辅导

C.亲职辅导

D.家庭团队工作

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同服务内容概念的理解与区分。解题关键在于明确各选项服务的核心对象和侧重点，然后分析题干中小王为家长组织工作坊这一行为的性质。家庭辅导着重针对整个家庭系统进行干预和指导，以改善家庭的整体功能和关系；儿童问题辅导主要聚焦于解决儿童自身存在的各种问题；亲职辅导侧重于提升家长的亲职能力，帮助他们更好地履行养育子女的职责；家庭团队工作旨在促进家庭成员之间的协作与沟通。在本题中，社会工作者小王每月为学生家长组织“好家长”工作坊，且工作坊主题围绕儿童相关方面由家长确定，这明显是在提升家长教育子女的能力，属于亲职辅导的范畴。而A选项家庭辅导强调家庭系统整体干预；B选项儿童问题辅导核心在儿童问题；D选项家庭团队工作强调家庭成员协作，均与题干描述不符。所以本题正确答案是C。

4、某机构社会工作者小王针对下岗人员开展以再就业为目的的小组活动，帮助组员掌握就业新理念、新技巧，提倡组员互助。该小组属于()。

A.治疗小组

B.教育小组

C.成长小组

D.支持小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组的区分和理解。解题关键在于明确各个小组类型的特点，并将题干中小组的目标和活动内容与之进行匹配。首先看选项A，治疗小组主要是针对有心理、行为问题的个人提供治疗和康复服务，重点在于解决个人的问题和障碍，而题干中小组是以再就业为目的，并非解决组员的心理或行为问题，所以A选项不符合。选项B，教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。在本题中，社会工作者小王帮助下岗人员掌握就业新理念、新技巧，这符合教育小组通过传授知识技能来实现组员发展的特点，所以B选项正确。选项C，成长小组多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，