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激发学生科学思维的地理项目式学习设计
说明
科学家精神促使学生形成批判性思维，培养他们不仅仅接受表面现象，而是深入分析、评价各种信息和数据的能力。在地理教育中，这种精神能够帮助学生理性地看待地理事件、理论和假设，不轻易接受未经验证的信息，而是根据已有的数据与证据进行推理与论证。批判性思维的培养，不仅仅是地理学科能力的提高，更是学生综合素养提升的重要途径。
科学家精神的核心在于探索未知与追求真理，这种精神能够激发学生对地理知识的好奇心与求知欲。高中地理教育如果能够融入科学家精神，将能极大地促进学生自主探究、创新性思维的培养。通过项目式学习等教学方
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