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初中数学“几何证明”单元教学目标与逻辑思维能力培养论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学“几何证明”单元的教学目标及其在学生逻辑思维能力培养中的重要作用。通过对教学目标的详细解析和逻辑思维能力培养的深入探讨，提出具体的教学策略和方法，以期为初中数学教师提供有效的教学参考。

**关键词**：初中数学；几何证明；教学目标；逻辑思维能力

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一、引言

在初中数学教学中，“几何证明”单元不仅是学生掌握几何知识的重要环节，更是培养其逻辑思维能力的关键阶段。本文将从两个方面展开论述：一是明确“几何证明”单元的教学目标，二是探讨如何通过该单元的教学有效提升学生的逻辑思维能力。

（一）明确“几何证明”单

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