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公共卫生实践课程中的跨学科协同创新模式
前言
OBE理念强调教育成果的平等与公平，鼓励教育者关注每一个学生的学习进展和发展需求。因此，在公共卫生教育的实施过程中，OBE理念有助于降低教育差距，尤其是在不同背景、不同学习能力的学生之间。通过量化的学习目标和多元化的评估方式，教师能够为每个学生提供个性化的反馈和支持，确保学生在学习过程中获得平等的教育机会。OBE理念通过持续关注学生的学习成果，为公共卫生教育的长期发展提供了科学的理论基础和实践指导，有助于培养更多符合未来社会需求的公共卫生人才。
基于OBE理念，公共卫生课程的内容设计必须适应社会和时
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