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OBE理念下医学细胞生物学实验课教学目标与思政目标的结合
前言
为了充分体现OBE理念,评价体系应更加注重学生的综合素质。在医学细胞生物学实验课的评价中,除了考察学生的实验操作技能,还应综合评估学生的思想政治素养、团队合作精神以及创新能力等方面。通过建立多元化的评价体系,可以促进学生全面发展,同时也使思政目标的实现更加可操作和可衡量。
OBE理念要求教学活动应围绕具体的学习成果展开。因此,在医学细胞生物学实验课程的教学中,教师应根据学生的学习成果设计相关的思政内容,通过讨论、案例分析等方式引导学生认识到专业学习与社会责任之间的关系。教师可以通过
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