2025广西职业技术学院博士人才专项招聘64人笔试备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

2025广西职业技术学院博士人才专项招聘64人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当小王发现小李触电时，他应采取的正确措施是（）。

A.快速用手将小李拉离触电位置

B.用锋利的金属剪刀将电线剪断

C.迅速切断电源

D.用湿润的木棍将电线拨开

【答案】：C

【解析】当发现有人触电时，首要原则是尽快使触电者脱离电源，同时要确保自身和触电者的安全。用手直接拉触电者会使施救者也触电，因为人体是导体，这种做法非常危险，不能保证施救者和触电者的安全，所以不能通过直接用手的方式将触电者拉离触电位置。用锋利的金属剪刀剪断电线同样不可取，金属是电的良导体，在剪断电线过程中，施救者可能会通过金属剪刀导电而触电，会给施救者带来巨大的危险。迅速切断电源是正确的做法。这是最安全有效的方式，能够从根本上切断电流对触电者的伤害，在切断电源后再对触电者进行后续的救治措施，最大程度保障了触电者和施救者的安全。用湿润的木棍去拨开电线也不合适。因为水是导体，湿润的木棍可能会导电，施救者在操作过程中仍有触电的风险，不能保证自身安全。因此，当发现有人触电时，应迅速切断电源。

2、黑格尔提出“绝对精神产生自然界和人类社会”，柏拉图认为“世界是‘理念’的影子”。以上观点所属的哲学派别是（）。

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.古代朴素唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对不同哲学派别的理解与区分。破题点在于明确题干中观点所体现的哲学本质，再将其与各哲学派别定义进行对比。题干中黑格尔认为“绝对精神产生自然界和人类社会”，柏拉图提出“世界是‘理念’的影子”。这表明他们都把某种脱离物质、脱离人类的精神当作世界的本原。主观唯心主义是把人的主观精神，如感觉、经验、心灵等当作世界的本原，而题干强调的并非人的主观精神，所以不符合主观唯心主义特点。客观唯心主义把客观精神，如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原，黑格尔的“绝对精神”和柏拉图的“理念”正符合这一特征，所以符合客观唯心主义的定义。古代朴素唯物主义将物质归结为具体的物质形态，如水、火、气等，题干中并没有涉及具体物质形态，因此不属于古代朴素唯物主义。近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，与题干中以精神为世界本原的观点不同，不属于近代形而上学唯物主义。综上，答案是客观唯心主义。

3、涉及国家秘密的公文应当标注密级和（）。

A.保密条文

B.保密期限

C.保密事项

D.保密范围

【答案】：B

【解析】涉及国家秘密的公文，为了确保国家秘密的安全管理，除了标注密级外，还需要标注保密期限。保密期限明确了该公文所涉及国家秘密在多长时间内需要进行保密，便于对不同时间段的国家秘密进行分类管理和保护。而保密条文是对保密相关规定的具体条款；保密事项是国家秘密中具体的涉密事项；保密范围是界定哪些属于国家秘密的界限。这些都不是涉及国家秘密的公文必须标注的与密级并列的内容。所以答案是保密期限。

4、韬光养晦:锋芒()

A.欲盖弥彰:真相

B.雪泥鸿爪:痕迹

C.芝兰玉树:人才

D.鸿稀鳞绝:音信

【答案】：A

【解析】“韬光养晦”的意思是隐藏自己的才能和锋芒，不向外显露；“欲盖弥彰”是指想要掩盖坏事的真相，结果反而使坏事更加明显地暴露出来。雪泥鸿爪用来比喻往事遗留的痕迹。芝兰玉树比喻有出息的子弟。鸿稀鳞绝比喻音信极少。所以得出相应答案。

5、心理学家马斯洛认为，人最高级的需要是（）。

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.安全的需要

D.自我实现的需要

【答案】：D

【解析】马斯洛提出了著名的需要层次理论，他将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中，生理需要是级别最低、最急迫的需求，而自我实现的需要是最高层次的需要，它是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要。所以人最高级的需要是自我实现的需要。

6、这篇公文在行文方向上属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】本题主要考查公文行文方向的分类及特点。公文按照行文方向可分为上行文、下行文、平行文等。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文；下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文方式。在判断这篇公文的行文方向时，需根据公文内容中发文机关和受文机关的关系来确定。如果是下级对上级，那就是上行文；如果是上级