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中外高中生物学教材习题比较：洞察教育差异与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

生物学作为自然科学的重要分支，在人类认识生命奥秘、推动科技进步和解决全球性问题等方面发挥着关键作用。在教育领域，生物学教育承担着培养学生科学素养、激发学生对生命科学兴趣的重要使命。高中阶段作为学生知识体系构建和思维能力发展的关键时期，高中生物学教育的质量直接影响着学生对生命科学的认知深度和未来的学术发展方向。

教材作为教学的重要载体，是教师教学和学生学习的核心依据。而教材习题作为教材的重要组成部分，具有不可忽视的教育功能。通过完成习题，学生能够巩固所学知识，加深对生物学概念和原理的理解；锻炼思维能力，学会运用所学