浅谈基于核心素养的道德与法治课堂实践.docxVIP

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浅谈基于核心素养的道德与法治课堂的实践

摘要：初中道德与法治课基于核心素养的内容的教学实践是课程改革的需要，也是促进学生健康成长和成为合格的社会主义建设者和接班人的需要。文章在阐释核心素养内涵的基础上，以《延续文化血脉》这节课为例，简要阐述基于核心素

养的初中道德与法治课教学实践。

关键词：道德与法治；大单元教学；核心素养

一、核心素养的内涵

核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是

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