《校园植物季相变化图谱编制与生态教育课程资源建设的关系研究》论文.docx

《校园植物季相变化图谱编制与生态教育课程资源建设的关系研究》论文

**摘要**：本研究旨在探讨校园植物季相变化图谱编制与生态教育课程资源建设之间的关系。通过对校园植物季相变化的系统记录和分析，构建植物季相变化图谱，并将其应用于生态教育课程中，以提升学生的生态意识和实践能力。研究发现，植物季相变化图谱不仅丰富了生态教育课程资源，还增强了课程的实践性和趣味性，对培养学生的综合素质具有重要意义。

**关键词**：校园植物；季相变化；图谱编制；生态教育；课程资源

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**一、引言**

随着生态文明建设的不断推进，生态教育在学校教育中的地位日益凸显。校园植物作为生态教育的重要资源，其季相变化不仅展示