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2.3位置图上的游戏
教学目标:能根据位值图图式,正确写数。通过在位值图中小圆片的移动、添加、减去等操作活动,培养学生有序思考,正确计数的能力。
探究一:1个圆片放在位值图中的每一格,所表示的数的大小相等吗?放在第一格表示多少?放在第二格呢?放在第三格呢?小结:同样1个小圆片放在不同的位置,表示的大小不一样。
探究一:这幅位值图中,小圆片表示的数是多少?你是怎样想的?小结:小圆片放在第一格表示几个百,放在第二格表示几个十,放在第三格表示几个一
写作:425读作:四百二十五探究一:根据位置图写数
探究一:用小圆片在位值图上摆出206。
探究二:571481472471添上一个小圆片
371461470探究二:拿掉一个小圆片
本课小结在一个三位数中,移动一片小圆片可能有六种情况出现。增减
课后作业用4、0、5这三个数字能组成几个不同的三位数。
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