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上厕所幼儿园小班健康教育活动

演讲人:

日期:

CATALOGUE

目录

01

02

03

04

如厕卫生基础知识

如厕卫生实践指导

如厕安全注意事项

如厕卫生习惯培养

05

06

家长配合事项

如厕卫生延伸活动

如厕卫生基础知识

01

厕所的种类

让孩子了解马桶是用来排泄的,同时强调其卫生性。

马桶的用途

厕所的标识

教授孩子如何识别厕所的标识,以便在需要时能够迅速找到厕所。

介绍幼儿园内厕所的位置、男女厕所的区别以及马桶的构造。

认识厕所和马桶

正确使用卫生纸的方法

卫生纸的正确取用

示范如何正确从卫生纸卷中抽取卫生纸,避免浪费。

卫生纸的使用方法

卫生纸的丢弃

指导孩子将卫生纸折叠后轻轻擦拭,避免弄脏手或身体。

教导孩子将用过的卫生纸丢入马桶或垃圾桶,保持厕所清洁。

1

2

3

冲水按钮的使用

冲水按钮的作用

让孩子了解冲水按钮的作用,即冲走马桶内的污物。

03

02

01

冲水按钮的使用方法

教授孩子如何正确使用冲水按钮,包括按下的力度和持续时间。

冲水后的注意事项

提醒孩子冲水后需等待一段时间再关闭马桶盖,防止冲水时溅出的水滴污染地面。

如厕卫生习惯培养

02

上厕所前手上的细菌可能污染身体,便后不洗手易导致细菌传播。

便前便后要洗手

细菌传播

养成便前便后洗手的习惯,有助于预防肠道疾病的传播。

预防肠道疾病

用肥皂和流动水洗手,至少搓洗20秒,确保双手干净。

正确洗手方法

长期憋尿可能对膀胱造成损害,影响泌尿系统健康。

不憋尿、及时上厕所

膀胱健康

及时上厕所有助于排出体内的废物和毒素,保持身体健康。

及时排毒

不憋尿可以让孩子感到舒适,避免尿急时的尴尬和不适。

舒适感受

保持厕所环境整洁

清理卫生

保持厕所环境整洁,有助于减少细菌滋生和异味产生。

心情愉悦

干净、整洁的厕所环境可以让孩子感到舒适和愉悦。

尊重他人

保持厕所整洁是对他人的尊重,也是个人素质的体现。

如厕安全注意事项

03

避免意外摔倒

避免奔跑时弄脏厕所地面,保持厕所环境清洁。

保持厕所环境整洁

尊重他人隐私

在厕所内奔跑会打扰其他小朋友如厕,尊重他人隐私。

小朋友在厕所内奔跑容易滑倒,造成意外伤害。

如厕时不要奔跑

正确使用马桶圈

坐下时稳定姿势

小朋友在马桶圈上坐下时,要保持稳定姿势,防止滑落。

轻轻坐下和站起

面向马桶方向

在马桶圈上坐下和站起时,要轻轻进行,避免马桶盖突然关闭或破裂。

坐在马桶圈上时,要面向马桶方向,方便如厕。

1

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3

如厕后整理衣物

整理内裤和裤子

如厕后,要整理好内裤和裤子,避免弄脏或弄乱。

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01

洗手后整理衣袖

洗手后,要整理好衣袖,避免水溅到身上或弄湿衣袖。

检查是否干净

如厕后,要检查是否擦干净,如有需要可及时更换卫生巾或纸内裤。

如厕卫生实践指导

04

湿润双手:教导幼儿将双手伸在流动的水下,湿润双手。

涂抹肥皂:取适量肥皂或洗手液,涂抹于双手掌心、指间和指甲缝。

揉搓双手:双手掌心相对,手指并拢,相互揉搓,确保每个部位都洗到。

清洗指背:一手手心覆盖另一手手背,十指交叉揉搓,清洗指背。

清洗拇指:一手握住另一手大拇指,旋转揉搓,清洗拇指。

清洗指尖:一手五指指尖聚拢,在另一手掌心旋转揉搓,清洗指尖。

冲洗双手:将双手置于流动水下,冲洗干净,确保无肥皂残留。

七步洗手法示范

教会幼儿如何正确脱穿裤子,避免弄脏衣物。

脱穿裤子

引导幼儿采用正确的如厕姿势,确保排泄顺畅。

如厕姿势

01

02

03

04

组织幼儿排队等候如厕,学会等待和轮流。

排队等候

教幼儿如何使用卫生纸或湿纸巾擦拭干净,避免残留。

擦拭干净

模拟如厕场景练习

设立打卡表

为幼儿设立卫生习惯打卡表,记录每天如厕后的卫生习惯。

打卡内容

包括是否按照七步洗手法洗手、是否正确脱穿裤子、是否擦拭干净等。

奖励机制

设立奖励机制,鼓励幼儿坚持打卡,养成良好卫生习惯。

家长参与

邀请家长参与打卡活动,共同监督幼儿卫生习惯养成。

卫生习惯养成打卡

如厕卫生延伸活动

05

洗手歌

通过儿歌的方式教授孩子正确的洗手方法,让孩子在轻松愉快的氛围中学习卫生知识。

厕所卫生歌

教导孩子如何正确使用厕所,包括如何冲水、如何保持厕所清洁等,培养良好的卫生习惯。

卫生习惯儿歌学习

《小熊和便便》

通过绘本故事让孩子了解便便的正确处理方式,引导孩子养成定时排便的好习惯。

《厕所里的秘密》

让孩子了解厕所的使用方法和注意事项,同时培养孩子对卫生习惯的重视。

如厕卫生绘本阅读

制定卫生小卫士的评选标准,包括如厕后是否主动冲水、是否洗手等,鼓励孩子积极参与。

评选标准

设立奖励机制,如颁发卫生小卫士奖状、小奖品等,激励孩子养成良好的卫生习惯。

奖励机制

卫生小卫士评选活动

家长配合事项

06

家庭如厕环境准备

厕所设施

为孩子准备专用的小马桶或便盆,放置在安全、舒适

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